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教科主義で検索した結果:397件
つまり、学校教育で教科として取り行う場面では「教科教育の命題」に常に注意を払うべきなのである。では何が命題か。 ... すなわち何を、如何に取り扱う教科なのかということを模索しつ
社会科は第二次世界大戦の結果より、民主主義国家の建設や平和国家の建設を目指して新設された教科である。社会科の成立とその後の変遷を考えていく。 ... GHQは明治時代から行われた軍国主義
特別活動の特質・変遷 1947年「学習指導要領」は、児童中心主義的教育観を全面に示し、児童の自発性や興味を重視した生活経験型の教育が教科課程全体に求められていたが、このような動向の中で教科
まず、教科中心カリキュラムであるが、客観主義が背景に存在する。それは、主体を各教科においた教師主導のカリキュラムによる型はめのものとなる。 ... ーーーーーーーーーーーーーーー
それは、教育は国家のためのものでなく、個人のためのものであるという個人主義に基づいている。 学校教育としての科学教育は「小学教則」で初めて導入された。 ... このうち、養生口授・理学輪講・博物・化学・生理という教科...
この教育改革では、戦前に形成された国家主義の解体と、新たな民主主義の発展が目指され、「終身」に代表された国家への忠誠心を育む教育が一転して教科教育中心の個人のための教育に転換した
この指導要領の中で、小学校の教育課程(当時は「教科課程」)は国語・社会・算数・理科・音楽・図画工作・家庭・体育・自由研究の9教科に制定された。 ... 文部省は、戦前に形成された国家主義
第1課題第1設題 教育課程とは、学校教育で望ましい学習が展開されるように作られる教育の目標・内容・構成・配当時間などの総体、教科・科目等指導領域を設け、教材を選択・配列することによって編成されるカリキュラム ... 1945年以前は教育勅語によ...
また、注入された知識量を示す試験結果が、学歴偏重主義や受験至上主義による競争を導いてきたとも考えられる。 ... 「教科カリキュラム」は知識や技術を組織的に、体系的に伝達する
現代教育におけるパラダイム転換は、情報科だけでなく全ての教科に於いて必要とされている。本稿ではまず、行動主義から構成主義、社会構成主義への変遷に
一九四五年、第二次世界大戦の終戦により我が国の文部省は、民主主義定着の必要性を自覚し、戦前からの教育課程改革に着手した。 ... また教科以外.. ... 試案は数年で全面改訂され、小学校の教科<
その後1945年の戦争を挟み、「民主主義」「民主教育」に着目され、今までの「国家主義」が撤廃とともに、「教科教育中心の個人のための教育」に転換されてきたのである。 ... さらに