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明星大学 2011年 合格レポート 教師論 １単位め １．教員養成の歴史について論述せよ ２．教職の専門性について論述せよ。 １明治政府がとった近代化政策の一つに教育の近代化政策があった。
文部省の『生徒指導の手引き（改訂版： 1981 年）』によれば、教育相談とは「一人一人の児童・生徒の教育上の諸問題について、本 人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり...
このような時代に求められる教師の資質は、大きく３つあ.. ... ２単位目－２ 教職者に求められる教師愛について論述せよ ○講評 無償性についての論述を深めると尚よい。 ... ２００９年度 明星大学 通信教育 ...
しかし現在の教師はこれらの資質・能力を備えるだけで十分なのであろうか。私にはそう思えない。 ... 教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」というものが古今普遍的に求められる教師の資質である。 ... こ...
「現代の『教師に求められる資質とは何か』 についてまとめなさい。」 １．はじめに 現代社会がめまぐるしく変化している中で、教育も同様に変化の激しいものとなっている。 ... このような時代の中で教育を行なう立場にある教師...
この教育勅語の教えを示す教師において、子どもたちを有徳な人物に教育する上で、教師自身も有徳な人物である必要があり、このことは教育勅語が発布される以前の「小学校教員心得」にも規定されている。 ...
生徒が交換ノート（教師と生徒の対話ノート）に「友達と進学先で離れ離れになってしまう。寂しい。」と書いてきた。この一言がとても温かった。 ... 教師の役割～自死～ 私は最近の人間関係に希薄さを感じる。よく相談を受...
そこで、次のような教師の努力が考えられる。 まず、子どもを中心に考える上で、学校・教師、家庭・保護者、地域社会の相互関係が非常に重要なものとなる。例えば、教師と保護者の間では、
つまり教師の指導することの根底には個人を尊重すること、真.. ... そのため教師というものは人間性、道徳性を子どもたちに学ばせる役割の割合が大きくなっているのである。 ... 現代において
私は教師として、授業を一番大切にしていきたい。 ... そのためには、教師に強い人間的な魅力が求められる。 ... 教師は、かつて「聖職」と言われたように、子どもだけではなく、あらゆる人間から信頼され、見本となるような人間でなければならない。...
583教師論1-1 1-2 １－１ 教員養成の歴史について論述せよ。 日本の近代化を進めるには教育を近代化することが必要であるという明治政府の考えから、近代学校の創設による国民の教育が企図された。
明治６年５月制定の「小学校教師心得」では、「師として模範を示す」者を養成する学校が師範学校であるというものが先だったことを示した。 ... ５８３ 教師論１単位目 合格レポート １ 教員養成の歴史について論述せよ。 講評 教員養成の歴史が的確にまとめられています。 ２ 教職の専門性について論述せよ。...
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