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推進主体で検索した結果:197件
したがって、さまざまな病気を生活習慣病という観点から捉えることが基本となり、各人が病気の予防に主体的に取り組むことをめざしているものである。 ... 生活習慣病の概念は、これまで成人病対策として二次予防に重点をおいていた従来の対策に加え、生活...
町人と呼ばれる社会階層が文化の主体的な担い手となり、町人文化呼ばれ、上方の都市的発展とその環境推進力となった都市文化がある。
今日、「生きる力」をはぐくむことを基本的なねらいとして教育改革が進められており、具体的には①自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力②自らを律しつつ ... どもたちが自ら学び考える教育への...
地域福祉論Ⅱ 第1課題第1設題 「社協」の略称で呼ばれる社会福祉協議会は、社会福祉法に基づき社会福祉事業を行い、地域福祉の推進を図ることを目的とする民間の非営利団体である。 ... 1952年、厚生省の「小地域社会福祉協議会組織の整備について」に...
「生きる力」とは、①自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力。②自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心など、豊かな人間性。 ... 2002年4月から新学習指導要領が全面...
この改訂での大きな特徴は、1977-78年以降30年来継続的に推進され、1998-99年に全面改訂を受けた指導要領において頂点に達した「ゆとり教育」の大々的な転換である。 ... 1998-99年版の指導要領は、教育課程編成の主体...
福祉計画におけるニーズは受益者側の個別ニーズと行政が計画を推進してゆくための集合的ニーズに分かれる。 ... <課題名> 『福祉行財政と福祉計画』 (2)計画の策定主体はどのようにしてニーズを把握すればよいか。ニーズ把握の技法について述べなさい。...
3つ目は、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善の推進である。 ... 「主体的・対話的で深い 学び」とは、興味関心をもって粘り強く学ぶ「主体的な学び」と、様々な人との協働、対話を通じて自分の 考えを広げる「対話的な学び」と、.....
社会がどのように変わろうとも、子どもにたくましく生きてほしいと願う中で今なお、学校において教育改革が推進している。 ... 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設...
生活科は、「具体的な活動や体験を通して、子どもが自ら学び、生きる力を身につける」ことを目指しており、教師の役割は、子どもを主役にして、子どもの主体的な活動を支援するところにある。 ... 3の「身近な人々とのかかわりを重視した活動を...
心の教育の推進は、社会全体が一体となって行われるべきものである。中でも、学校教育における心の教育の推進の中核をなす道徳教育の充実が急務であると考える。
混在化とは、農家が主体となって運営していた地域社会の機能低下がもたらされる現象を指す。遠隔地では若年者層の流出により過疎化が進み、80年代には「新過疎」という言葉も登場した。 ... 近代化推進の方針に、自然環境...