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授業で検索した結果:530件
「実習校で自分が担当する教科の課題について、50分間の授業の学習指導案を作成しなさい。」
これに対し、コミュニカティブ・アプローチでは学習者は状況に応じて自ら主体的に判断・伝達することが求められるため、学習者は能動的かつ創造的に授業に参加することができる。
カウンセリングの考え方、態度、方法などを生かした授業や生徒指導ということについて具体例を挙げ説明しなさい 現在、カウンセリング的技法を用いた教師の指導は、児童・生徒の知識・理解の教授活動と情意面への援助活動...
明治時代には統一的な学校教育体制が取られるようになり、教師は学習者に対し教科書を使って一斉に授業を行うようになった。
明星大学 2014年度 社会 レポート課題 1単位目 成績 合格 講評 課題1 実際の授業で扱う教材も視野に入れておけば、より深い理解が得られると思います。
PB2160:初等教育方法学 2単位目 一発合格レポート ○課題 1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 ... ITを活用することによる長所や課題、そして配慮が必要な...
そのためには、児童が様々な場面に応じた活動を自主的に行えるような授業作りが重要となる。それには、問題解決学習の原理を理解し、取り込んでいくことが有効である。
社会科的知識を直接記憶させることを社会科授業の主な目標としてきたが、これからは情報を知識へと主体的に系統づける作業過程を大切にし、子ども自身の認識活動を活性化して批判的な知性を含んだ真に生きて働く知識の...
保健体育科 学習指導案 評価の観点 関心、意欲、態度 思考、判断 知識、理解 ・自分の身近な問題であることに気付き、意欲的に授業に取り組むことができる。
『実習校で自分が担当する教科の題材について、50分間の授業の学習指導案を作成してください。』
明星大学 2014年度 初等社会科教育法 レポート課題 1単位目 成績 合格 講評 戦後、生活経験を重視して問題解決学習を展開しようとした初期社会科授業は、「はいまわる経験主義」と揶揄された。
経験主義から系統主義への転換が行われ、国語・算数・理科の授業時間が増加し、基礎学力の向上が目指された。 ... 平成に入り、選択教科の拡大や各学校において自主性を重んじた授業編成の推進など、自分自身で学び考え...