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授業内容で検索した結果:2,318件
学習指導要領における地理Bの内容(2)「 現代世界の系統地理的考察」のエ「生活文化,民族・宗教」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.50にある「北方領土は誰のもの? ... ...
【内容】 2017年度 佛教大学 Z1117 教育方法学1 A判定のレポートです。 ... 【設題】 3200字 第1設題 「従来の知識伝達を重視した授業と設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての...
その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の具体的な指導内容を示した展開例を述べよ。 ②「検証のための実験」と「確証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。 ...
(3)最後に、「言語活動の構想」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい 3.「伝統的な言語文化の授業」について 4. ... (2)...
極端な例ではあるが、弟子が職人から教えを請うように学校でも教師が実践的に授業を進めていくことが望ましいのではないか。教科書の内容が濃くなる一方で、生徒が教師から学ぼうという意欲が減っている。 ... 受験対策の詰め込み型の授業だけでは将来実践的なことがらと結びつけて考えることができない。...
①国語科教育の問題点、②教科内容と教材の区別、③教科内容としての言語技術、④教材づくりの「上からの道」と「下からの道」、について、実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述
S0104 教育方法学 科目最終試験 対策資料 5点セット ●わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どのような授業づくりをしたらよいかをテキストの内容をふまえながら述べよ。 ... 2.少人数授
②基礎的な学力B:学習指導要領で明示されている目標と内容に基づく教科等の学力。 ③発展的な学力:学習指導要領の目標・内容を超えた学習や、複数教科間の関連付けをはかるような学習を通して育成される学力。 ... 設 ...
学習指導要領における世界史Bの内容(4)「諸地域世界の結合と変容」のウ「産業社会と国民国家の形成」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.92にある「世界最初の奴隷解放革命 .....
年間授業時間が小学校・中学校では70時間削減された。また、完全週休5日制となり、授業時間の削減と学習内容の削減である。 平成24年実施の学習指導要領では、各教科において
平成25年度 東洋大学通信教育課程 「社会科公民指導法Ⅱ」課題1 (1)テキストにある実践記録および指導案の中ら1つ取り上げ、授業方法が子ども主体になっているか、テーマの設定は適切か、資料の内容及び提示 ... ...
5、「理論4 単元の学習内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が高まる。」を説明しなさい。 ... 4、「理論16 『知る』、『わかる』を区別した授業