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授業づくりで検索した結果:341件
「特別支援学校の生活中心・子ども中心の授業づくり、学習指導案づくりの特徴を通常の学校(健常児対象)のそれと比較し説明せよ。」
3「わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どのような授業づくりをしたらよいかをテキストの内容をふまえながら述べよ。」 ... 5P8P 3.わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どのような授業づくりをしたらよいかをテキストの内容をふまえながら述べよ。...
音楽科授業では、「鑑賞」と器楽・歌唱・音楽づくりから成る「表現」の2つの活動が行われており、音楽指導を行う際には、指導者は様々な基本事項を身につけておかなければならない。 ... たとえば、チャイムはトーンチャイ...
教材研究とは、授業づくりの過程の出発点に位置する。 ... 1 授業は教材を媒介として、教師と学習者の相互関係により成立し、学習者は授業を通して
542203教育方法・技術論(情報通信技術の活用含む)(中等) レポートのテーマ(2,000字~3,000字程度) テーマ:授業づくりのポイントとその事例 教科書『教育の方法と技術主体的・対話的で深い学 ... ...
1-2,これからの体育の授業に必要なこと これからの体育の授業に必要なこととして①体育科の活動を通して、自らの課題を認識して解決に向けて行動できる授業づくり<
つまり、活動を通しての「学びづくり」や「自分づくり」でなければならない。また、生活科の学習の中では「体験」が重視されている。 ... 生活科の授業を展開するに当たって、『学び・体験・かかわり・遊び』の4つの柱を基にカリキュラムの作成を行なわなければならない。...
例えば、歴史の授業で織田信長について授業をしている際に、信長の出身は尾張国ということをただ伝達するのではなく、日本地図ではどのあたりなのか、といったように地理と関連づけさせることが大切である。
【参考・引用文献】 『平成20年学習指導要領対応生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著(黎明書房)
はじめに 日本において1970年頃から系統主義的な教育方針が打ち出され、「読み・書き・計算」を主体とした授業づくりが行われた。 ... 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に
一つ目の歓迎される授業の条件とは、「考えるに値する問題」と「間違えても恥ずかしくない雰囲気づくり」だ。 ... ■問1児童・生徒が歓迎する授業とはどういうものか 問1 生徒が歓迎