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差別で検索した結果:244件
近代における平等の考え方は、近代以前の、人を生まれによって差別する封建的な身分制度を否定するものであり、国家はすべての人を平等に扱わなければならないとする。 ... 法の下の平等について 日本では憲法14条においてその1項で「すべて国民は、法の下...
本論ではまず、京都市を例に挙げてこれまでどのように同和教育が進められてきたかを概括した後に、部落差別の歴史、これからの同和教育のあり方について話を進めていきたい。 ... 今でこそ「同和教育」が「人権教育」という名前に代わりつつあるが、根幹にある...
このことにより、悔しい思いをした人がいるからこそ同和教育が始まり、差別に立ち向かう被差別者がいるからこそ教育運動として盛り上がってきたのである。 ... 同和問題とは主として部落差別
だから、話しかけられても無視するなどの差別的な行為はあってはならない。理解云々の問題ではなく、あくまで人権は守ら.. ... 障碍者を「差別」「偏見」「スティグマ」といったマイナスイメージはだいぶ減ってはいるものの、私自身、この障害者福祉論を学ばなければ、障碍者を偏見で見ていたと思う。...
しかし、他の日本人と同じような環境下で暮らしながら、あらゆる面において差別をうけていた。 では、その差別や人権侵害という問題に対し、ここでは特に外国人の参政権に焦点をあてる。
ところが、結成の翌月の1946年3月、政府は世界恐慌に伴う被差別部落の貧困の悪化の対策として、1936年から「融和事業完成10ヵ年計画」に基づき計上していた同和予算の打ち切りを各都道府県に通達した。 ... しかし、敗戦を受けて部落解放運動を再建...
憲法第14条の第一項で「すべて国民は、法の下に平等であつて、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」とし、一般的に平等原則を定.. ... わが国においては、明治維新のときに、江戸時代の士農...
1.はじめに 戦後、差別のない世界を目指して様々な法案が作られてきた。昨今では、差別や隔たりのない社会に向け法律や規則だけでなく、一人一人が意識しやすい環境になってきている。 ... 実際「部落
このころの被差別部落の多くの子.. ... 一つは部落差別によって奪われた「教育を受ける権利」を保障することであり、もう一つは、同和問題の認識を深め、あらゆる差別の解決のために行
今日の日本社会においても、同和地区に対する偏見や差別意識が未だ残っており、真の意味での「民主主義」が日本社会のうちに成立していないと言わざるをえない。 ... 学校における同和教育とは、人間形成の時期にある児童に対して同和問題に対する正しい理解と...
改善のための諸原則 適 用 これらの原則は,障害・人種・皮膚の色・性・言語・宗教・政治的またはその他の 憲見,国艮飴・艮族的または社会的出身,法的または社会的出身・年齢・財産・門地 を根拠にしたいかなる差別...
また、「同和教育」と「人権教育」との関係は、「差別を許さない」という共通基盤を持っている。 ... 人権教育によって差別をなくし、相手を尊重しながら自己主張する態度を育てることが民族や文化の違いを越え、さまざまな...