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小学校 子どもで検索した結果:316件
特別活動の指導法 1単位目課題 1.なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。 ... その上、日常生活とも直結している事が多い為、子どもたちの興味を引 きやすい。 ... ま...
2.小学校の理科目標のうち「科学的な見方や考え方を養うこと」について述べよ ○講評 1.子どもの考え方の具体例を示し、要点を押さえてまとめることが出来ています。 ... 具体的に水の三態変化に関わる
特別活動の指導法(小学校) 2単位目 ○課題 2問とも解答のこと。 1.学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。 ... 1.学校における「学級」とは、子どもにとってどうあるべきか。「学級」とは、家庭や...
教師を目指す今、私たちは「人間性の解体化」の解体を目指して子どもたちに潤いある人間と社会を取り戻すため、何をどのように子どもたちに伝えていけばいいだろうか。 ... そしてその結果、わが子がお世話になっている...
設題1 1.小学校学習指導要領(2008)に示された 理科の目標についてそれが出てきた背景から説明せよ。 ... (1) 科学的な概念の理解など基礎的・基本的 な知識・技能の確実な定着を図る観点から、 「エネルギー」「粒子」「生命」「地球」 ...
歌唱共通教材が設けられている意義は、子どもからお年寄りまで、世代を超えて、わが国で.. ... 歌唱共通教材の定義および指導計画作成における取扱い時の注意点 ①歌唱共通教材の定義 現行の小学校学習指導要領において、各学年に4曲ずつ、指導計画へ組み込むことが義務付けられている教材がある。...
(課題)児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間)の拡がり、自己意識 評価はAでした レポートでお困りのかたの一助になりましょうに
佛教大学 S0529 特別活動研究レポート 設題『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』...
まず、デュルケムの「教える」という観点からの教育の考え方は、大人が子どもへ一方的に教育し、必要な知識だけを教えていくというものである。果たして教育とは必要な知識だけを襲えれば完結なのだろうか。
私は、以前高校で3週間ほど教育実習をさせてもらった経験から、PDCAサイクルの重要性と小学校での教育実習に対する期待と考えをまとめていく。
この目標を柱として、子ども達の自発的活動を通じて知的気付きをさせていくことや、主体的に活動することができるように、教師が導いていくことが重要である。 ... 生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実...
A 公立図書館の司書として、地域の小学校から高等学校までの学校図書館との連携の担当になったと仮定し、どんな支援をし、どのように連携していくか、述べてください。 ... 小学校・中学校・高等学校・特別支援学校(中高...