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小学校 子どもで検索した結果:316件
実施主体は市町村で、事業内容は、昼間保護者のいない家庭の小学校低学年児童(放課後児童)の育成・指導・遊びによる発達の助長を行うものである。 ... このような中では、子ども自身の育つ力が著しく阻害されており、...
これらは子どもの自立を阻み、他人とのコミュニケーションがうまくとれず、情緒 面での発達に大きな影響を与え.. ... 2.小学校家庭科の評価と観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価 する際の留意...
■レポート本文 小学校における生徒指導は、学級担任制に基づき、まず担任教師が学級を中心に行うことになり、その基本となるのが人間関係作りである。また、生徒指導の内容は、大別すると3つに分けられる。 ... 自己指導能力の育成とは、...
特に通塾について見てみると、1997年のデータであるが、小学校6.. ... 小学校6年生では23時以降に就寝する割合が26%となっていることから、睡眠時間の睡眠時間の減少は就寝時間が遅くなったことと関連している...
上記の3つの観点を自由に組み合わせ、子どもたちの関心・興味・意欲を引き出せるように、生活科の指導計画作成を行っていく必要がある。 2.第1学年または第2学年に.. ... (1)生活科の目標は、小学校学習指導要領...
就学前は家族という安全な守られた縦の関係の中で信頼や甘えを体験し、小学校低学年では未成熟な友達同士の横の関係を体験する。 ... 大切なのは、親も教員も子どもの視点に立ってみて、子ども
なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 ... 子どもたちに「生きる力」を育成するために、教師には、地球や人類の在り方について、可能な限り広い視野に立ち、主体性を持...
小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注 意しなければならないか。いじめ、不登校のいずれかを 取り上げて説明せよ。 ... 不登校やいじめなどの問 題が起こらないように教師が子どもたちに働きかけたり...
現代の子どもは、朝 ... 現代のさまざまな生育暦を持つ子どもたちに対して、運動それ自体を目的とするのではなく、運動を手段として教育することで、教師が誤った指導観を持っていれば、子ども
さらに、自尊感情には年齢的変化が見られ、とくに小学校高学年から中学期にかけて、相対的に低くなる傾向にあると言われる。 ... 親、教師など周囲の大人たちは、子どもが否定的な自尊感情を持たずに児童期を過ごせるよう配...
初期の仲間は席が近いなどという、表面的な理由で組織され、小学校中学年では同性からなる小グループを作り、大人からの自立を試みるような冒険的、挑戦的な活動を模索する。 ... 就学直後の子どもは、学級のリーダーである...
『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』のレポートです(A評価)。参考にしてください。