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実践で検索した結果:4,349件
教師の技術や実践知とはどのようなものであるか、またそれを共有することの意義を整理し、さらに教育技術や実践知を表現する方法や流通させるための方法を考え、具体的に説明せよ。 ... その過程に、教師の
(1)生活科における「子どもの学びの道筋」について実践例を通して述べよ。(その実践事例がどの学年のどの内容のものかを明記すること) 2学年の「みんなでつくってあそぼう」を例にして述べる。
1学級活動を活性化するためにはどのようなことに留意して実践すればよいのかを具体的に記述せよ 学級活動を円滑に進めていくためには、いくつかの配慮事項がある。 ... 自主独立の心が芽生える時期であり、自分たちで組織し、役割分担をやり遂げたという経...
ここでは子どもの理解度に応じて学級内を複数の集団に組織してする実践や個別学習など子ども自主性を尊重した実践などが試みられた。 ... しかし、これらの実践や理論は比較的統制がゆる
【参考資料】 「理論と実践をつなぐ教育心理学 松本明子・西本絹子・布施光代 みらい 2020年度〜 」 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 教育実践のあり ... ...
学校段階によって異なるが、教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力の育成を一層重視することが必要である。 ... 教員は子どもたちの「生きる力」をはぐくむ学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広...
「私達はそれぞれの日常生活実践を通じて再帰的に日常生活世界を構成している」という命題のように考えるならば、日常生活実践に属する「感情」と日常生活世界の構成要因である「感情ルール」の間にも、再帰的関係があるのではな...
「教科書の「実践編/第2章、第3章」から事例を1 つ選び、事例の末に記載されている演習課題の中から1つ以上を選んで論述せよ。」
「保健医療サービスの変化と社会福祉士の役割、保健医療サービス連携の理論と実践について述べよ。」
日本では第二次世界大戦後GHQの推奨で社会福祉の実践や教育に導入された。利用者の主体性、個別性を重視し、受容、共感を基盤として展開される対人援助で最も基本となる技術である。 ... そして、この生活が困難であると感じるクライエントが発見されること...
2つ目:実習・実践 実際に聞いてみる・聞き分けてみる。 ... 体験的に学ぶことで身につけていく 3つ目:振り返る 実際に自分が体験していることを振り返りお互いにシェアし、聴く力を更に高めていく 概念・知識 実践・練習 振り返り 講師用:自己紹介(レセプター) 【...
目標設定が選手たちに与える影響を考え、どのよう に実践していくことことがスポーツで自らの力を発揮することができるのかを考察してい く。 ... 試合で勝つという目標を 設定して、それを達成するために自らの必要な練習やトレーニングを考え実践する。目標 を持つことで高いモチベーションをえることができる。...