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学習者主体の授業で検索した結果:293件
知識伝 達型 の授業 が学習 者の受 け身 の学び 方にな るから といって 、知 識伝達を軽視 するこ とはで きない 。 ... 子 供達に 必要な ことは
「人面桃花」の学習を通して、「漢文の世界に主体的に触れる姿勢」を身に付けさせたい。 ... なお1時限は50分とし、対象者は高等学校1年生で学習
問題に対して強い好奇心を持つことで、取り組みが主体的になる。科学的に思考する姿勢が身につく。 好奇心や意欲が発見学習.. ... レポート課題 (3)「授業の心理学」の章で紹介さ
授業の意義は教育基本法、学校教育法等に定められた教育の目的目指し、具体的な目標を設定し、教授に必要な子どもに相応しい教材を開発し、適した方法、主体的な学習の保障することである。
そしてもう一方の問題解決学習は、学習者の興味や関心を引き起こす学習上の課題を問題として設定し、その問題を学習<
すなわち、生活科の授業は児童主体の「問題解決学習」の方法を基に、展開することが求められている。活動や体験から何かを学べるように、問題解決学習の手
問題解決学習とは、学習者の興味や 関心を引き起こす学習上の課題を問題として設定し、その問題を学習
本教材では、まだ扱っていない物語につい学習すると同時に、日本の文化に大きな影響を与えた漢文に対して主体的に取り組む姿勢が身に付けられるよう授業計画したい。 ... なお1限は50
「社会的事象に興味・関心をもって取り組み、確かな学力を身に付ける社会科授業の在り方について」 社会科は、昭和22年に示された学習指導要領によって誕生した。 ... また、平成20年2月に小学校
示されているように,国語科だけに留まらず様々な環境・場面において学習者が主体的に国語力を発揮できる授業作りが教師に求められている。 ... ゆえ
江戸時代の教育を代表するのは寺子屋であり、このころは学習者の数に比べ、教師が少ないというのが実情であり、素読と講義の形式や、自学主義が中心であった。 ... 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理...
第1設題 OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設