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学力で検索した結果:2,149件
つまり、一斉学習という「教育の入力」が同じであることが大切であって、その結果として育成される学力の平等性はあまり問題にならなかったのである。 ... 2「相対評価と目標準拠評価をそれぞれ定義して、両者の長所と短所を表にまとめよ」 相対評価とは、あ...
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて、学力の視点から述べてください。
『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつかについて述べよ』 現在の子どもの学力について、多くの人が「低下」していると答えるだろ
しかし、今日の学力低下論争は、新しい世代の学力が前の世代の学力に及ばなくなったという、縮小再生産の進行を指摘しているものである。 ... 「学力
『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』 ... 新しい世代の学力が前の世代の学力
なかには、文部科学省の学力テストの実施による学力向上を目指す動向を「学力コンクールの蔓延=受験競争の激化」と短絡的に結び付け、学力向上を懸念する
『学力社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』 ... )日本の学力社会そのものを否定したにすぎず、現状
「学力低下」とは何かを考えるとき、そもそも「学力」とは何かを述べておかなければなりません。しかし、実際のところ「学力」とはこれだ、という明確な定義は存在しないようです。 ...
学力を知識学力・技術的学力・態度的学力に三分して考えた際、知識学力は正誤の判断、論理的思考による根拠の推定など
参考文献「教育の比較社会学[増補版]」学文社 【タイトル】 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。 ... 【所見】
今日の議論されている学力低下とは、「新しい世代の学力が前の世代の学力に及ばない、縮小再生産の過程が始まったのではないか」という、根本的かつ深刻な問題である。 ... 『
佛教大学通信教育課程 S0106 教育社会学 第二設題 『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』