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学びで検索した結果:788件
(1)算数科と数学科,算数・数学教育学の学び,算数科教育の目標(学習指導要領)と評価(目的・時期・主体・内容と方法)について,概要を説明せよ。 ... 設題は、 算数科と数学科,算数・数学教育学の学び,算数...
もう一度テキストを学び直したり、実際の指導案を見て学びを深めましょう。 第1設題 以下の2つの内容からなるリポートを作成すること。
第1設題:(1)「算数・数学教育学の学び」,「算数科教育の目標(学習指導要領)」と「評価(目的・時期・主体・内容と方法)」について,概要を説明せよ。 ... そして、今回の改訂では小学校算数科の目標を「知識及び技能」「思考力、判断力、表現力」「<...
実習期間の4週間は毎日が学びの連続であったが、特に教職にあたって 重要と考ることを3点述べる。 ... この教師と子供の間の雰囲気 を作ることが、学びにとても重要であるという経験すをることができた。 関わることで...
5領域とは、教育の保育内容を規定するものであり、子どもの主体性を培うために環境を通して学びを深め、乳幼児の「心情」、「意欲」、「態度」を育てる体験の入り口であり、中に入れば絡み合い、総合的に作用していくものです...
なお本時の展開は児童の主体的な学びを通して深い学びが得られるように、児童の学習活動は児童主体になるように考え、それに対する教師の準備や支援を明確に書きなさい。
新しいテクノロジーへの対応や適応のために、学校では実際にパソコンを使い、インターネットを使用して、子どもの学びを支援する道具となっている。
保健センター実習で学んだこと 今回の保健センターでの実習では、保健センターの保健師の役割を学べた。教科書だけでは保健所との違いがあまりイメージできずにいたが、実際に実習に行き保健センターでの保健師の役割を理解することができた。 1歳6カ月健診と3歳児健診、乳幼児相談では、児の発達...
キーワード:「学び」「体験」「かかわり」「遊び」 」 第1章 生活科のカリキュラムについての基本的な考え 生活科は自主的で主体的な態度を育てることを目指しており,具体的な活動や体験に基づく学習は子どもが...
どもが「季節により自然や人間の生活に変化があることに気付く」ために、保育者は どのような工夫をして保育を行えばよいか、具体的な保育の内容を季節ごとに挙げて、そ のことで、一年を通して子どもにどのような学びがあるのかを...
理科での学びによる科学的根拠が、現在や将来の意思決定の基本となるのだ。 ... ②テキスト第2部の内容について,理科指導の重要なポイントであると捉えた点を明確に示すなどの工夫をもとに,学びとなった点について説明してください。...
私の考える学校においての『学び』とは、『知識』に至るまでの『学び方』や『学ぶ心、姿勢』『自分の役割』..