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子どもで検索した結果:1,671件
子ども達は未熟な故に自らの力で環境を構成することができない。保育者は子どもが思わずかかわりたくなるような環境を用意する ことが求められる。
-------------------------------------------------------------- 【2単位目】 ■課題: ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの ......
したがって、遺伝的な制約を受けて生まれてきた子どもに適切な環境を与えることができれば、他の子どもにはないその子どものもつ強みを伸ばすことができると考えられる。 ... 例えば
このように、環境とは保育者が直接子どもに提供することではなく、子ども自身が自ら興味を持ったり、自然と体験できるような人的環境、自然環境、物的環境、時間的環境を間接的に計画的に設けたりして、子ども<
2.子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 ... カウンセリングの視点とは子どもの声(声にならな
養育者は、自分の辛さのはけ口として子どもに虐待をしているのかもしれ.. ... 第1課題 第1設題 本来、子どもたちは家庭生活において、健康管理と安全管理がなされ、基本的生活習慣を送ることにより、運動機能や心が順調に発達していくと思われる。...
社会的養護とは何かをまとめ、このことから子どもの自立支援において求められることについて、自分の考えを含めて論じなさい。
保育原理 保育所の保育計画について、幼稚園の教育課程・指導計画との違いや共通点 子どもたちは、保育者による「はたらきかけ」を通して知識を得たり、技術を高めたりして成長していく。
そして、この家庭という中で子どもは様々なことを学び経験していくのである。これが、子どもの「社会化」の第一歩となる。つまり、子どもにとって家庭とは成長していく過程において大きな影響
2 子どもたちの学習.. ... ここでの学習経験とは、教科内容に関するこれらの側面を子どもたちにとって有意義なものにするようなものである。
それではなぜ、地域の自然を教材化することが必要であるのかを、「子どもの自然の認識」と「理科教育・環境教育の目的」という2つの観点から述べる。 まず「子どもの自然の認識」であるが、自然認.. ... (1)...
日頃からの幼児との関わりが大きい保育者は、子ども自身の欲求を理解して、かつ子どもにとってよい影響となるよう、幼児の生き生きとした表現活動を促す行動を心がける必要がある。 ... 実際に制作し、させた経験、身の回り...