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子どもの個性で検索した結果:486件
しかし、これからの学級では一人ひとりの個性や学習能力を高める指導をしていかなくてはならない。 子どもの学習に対する意欲や興味・関心などは多種多様であり、それによって学力も異なってくる。 ... さまざまな...
『子どもの個人差について』 我々人間はみな、それぞれに個性を持っており、外見が異なるように内面も異なり、これは生まれたばかりの赤ちゃんから高齢者に至るまで、人間である以上全ての者が持ち合わせているのが「 ... ...
こうした学校教育での集団活動にて育まれる児童生徒の個性や資質能力は今後の日常及び社会生活において基礎となりうるものである。 ... 社会生活の中で多くの人々と接し、ともに協力することが求められる環境で子どもた...
近年、「情報」を「知識」に構造化・個性化し、また既存の知識を環境に適用する営みである、子ども達の体験..
その自然淘汰と最適者生存の理論の影響を受け、学校では、子どもの自由な発達、個性や能力などの研究に重点が置かれるようになった。このことが、新教育がよって立つ基盤となった。 ... 旧教育は、伝統教育に基づいた教...
はじめに、現代の子どもたちの生活の現状を考えていく。 現代の子どもたちの行動を見ていて感じるのは、生活体験不足、自然体験不足、基本的生活習慣の欠如、モラルの低下、社会性の欠如等である。 ... その上、忙し過ぎた...
Q4 衣服の役割を、保健衛生上及び生活活動上から述べ、衣服による個性表現について、考えを述べなさい。 ... また子どもたちにできることを述べよ。 ... Q1 子どもの生活時間
児童は、それぞれが個性の塊である。その個性が、クラスの中では影となってしまったり、管理のしにくさへとつ.. ... これは、不登校やいじめ、非行など、問題を抱えた児童だけを対象に行うものではなく、
【B+判定】最後にまとめとしてあなたの考察を述べて締めくくると更によくなります。と所見頂きました。
一色だけが目立ってしまうという傾向をつくらないようにする為に、私は生徒ひとりひとりと向き合い、それぞれの個性を認識し、自ら子ども(生徒)の心の中に歩み
しかし、同時に学級組織を編成することで、個々の子どもたちへの目が届きにくくなり、個性の伸長という面において十分ではないとの批判を受けることとなる。 そこで、次に個性の伸長を損な.
この間の学校という場は本来勉強だけでなく、他者との絆の生成や人間性や個性の研磨、興味・関心の発見等の様々な事を行う場である。しかし「お受験戦争」の真っ只中にいる子どもはそうはいかない。 ... 学校に着けば勉強が...