451　教育方法学Ⅰ　１単位目　レポート　明星大学通信

（１）基礎学力 （２）生活綴方 （３）単元 講評 １、具体的な面から検討が進められています。理論的アプローチも展開していくと良いでしょう。 ２、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。

教師 子ども 学習 社会 授業 人間 能力 集団 資質 学力 ４５１ 教育方法学 明星大学 通信

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• 2013/08/01
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NPO論Ⅱ　第1課題　評価S

・参考文献 『NPO論Ⅰ・Ⅱ 学習指導書』 羽生和夫 聖徳大学通信教育部 2008.4.1 『NPO基礎講座（新版）』 山岡義典 ㈱ぎょうせい 2008.7.30 『図解 NPO法人のつくり方・運営のしかた...

聖徳 通信

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• 2014/02/10
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１　新学習指導要領に対して、「学力低下」が議論されている

学力の低下＝従来の教育における「基礎学力（基本的な知識理解、理科とか社会とか、漢字とか）」 それに対して 現行の学習指導要領でいう「学力」＝「新しい学力観」として唱えられた「情報を取捨選択し、活用する能力...

佛教大学 通信 科目最終試験 学校教育過程論 学力低下

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• 2008/11/11
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教育言論

発達課題 佛教 大学 通信 リポート ハヴィガースト 教育学の基礎 年齢段階別 人間教育 合格済み 佛教大学

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• p1205

合法な逮捕・勾留下での余罪取調べ

第二章：事例の分析 ここで、身体拘束の基礎となっていない犯罪を余罪というところ、本件でいえば、Ａの強盗殺人及び死体遺棄についてＸを取り調べることは余罪取調べにあたる。 ... この点、被疑者の行為が1つの刑罰法規にしか該当しないという場合は稀で...

中央大学 通信 レポート 刑事訴訟法 刑訴

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• 2013/08/16
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• arietti

音楽科指導法　第1分冊

最も多くの人が最も長くかかわる音楽行動であるとともに、歌唱活動は、音楽的思考、音楽活動の基礎となる活動でもある。 ... 小学校の6年間が基礎的な表現技能を養うと同時に、歌唱活動の楽しさ、喜びを十分に実感できる時期であれば、一生を通じて主体的な歌唱活動、ひいては音楽活動が出来るようになるだろう。 ...

玉川大学 通信 レポート 教育 音楽科指導法 第1分冊

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• あくありりぃ

Ｚ１３０３　レポート　教科教育法社会　第１設題

まず、「基礎的・基本的な知識、概念や技能の習得」に関してだが、これま.. ... また、今次改訂の柱となる「基礎的・基本的な知識、概念や技能の習得」、知識・概念や技能を活用するために解釈・説明・論述などの「言語活動の充実」、各種調査から明らかになった課題や新教育基本法や学校教育法の改正...

佛教 佛教大学 通信 社会 社会科 教科教育法社会 Z1303

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• シュリーマン

家庭科　レポート　①

１．要点 中央教育審議会の答申に示された改善の基本方針及び改善の具体的事項を踏まえ、実践的・体験的な活動や問題解決的な学習を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けることや、自分 ... ２．家庭科の目標及び内容 (1) ...

近大姫路 レポート 通信 環境 小学校 学校 社会 家庭 家族 学習指導要領 学習 生活 内容

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• kindai

明星大学　通信教育部　初等英語科教育法　PB2155　1単位目　2019年度～

小学校の外国語教育がただ中学校の学習の前倒しではなく、必要な素地・基礎の学習になるよう努めなければならない。 ... 実際の中学校での学習の教材や指導法等を理解した上で、中学校での学習を効果的になるよう、どの児童も基礎的な能力に穴がなくなるような指導ができる教師になりたい。...

明星大学 通信 通信教育 初等英語科教育法 PB2155

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• 2021/03/15
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• KID．Y
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会計学分冊2(科目コード0851）一般原則について意義及び内容についてまとめ

企業会計は会計を成立させる理論的な基礎的前提である会計公準、中間構造である会計原則（または基準）、上部構造たる会計手続により成立している。 ... 従って一般原則は会計公準を直接的に叙述したものではないが、具体的な会計処理と表示の方法を規定す...

日大 通信 会計学 分冊2 科目コード 0851 一般原則 位置づけ 会計基準 会計公準 一般に認められた会計原則 ＧＡＡＰ 財政状態 経営成績 絶対的真実 相対的真実 正当なる理由 真実性の原則 会計処理原則 会計報告原則

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• 2014/10/20
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• むらそい

保険総論１

よって保険では、基本的に加入者が多いほど、保険の対象になっている保険事故が発生する確率を正確に把握することができ、その技術的な基礎が強固となる。 ... 保険の仕組み 保険は、技術的には偶然性を有する事象や不確実な事象について、多くの事例を...

日本大学 通信 保険総論 分冊１

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• taletalepanda

Z1303-1　社会改訂の趣旨と要点

これらをまとめると「(1)基礎的・基本的な知識、概念や技能の習得」「(2)言語活動の充実」「(3)社会参画、伝統や文化、宗教に関する学習の充実」の３つにわけられる。 ... 基礎的・基本的な知識、概念や技能の習得...

社会 通信 レポート 佛教大学 佛大 教職 中学 高校 免許

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• たんたかたん