資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
国語科教育法で検索した結果:399件
明星大学通信教育学部で一回目で合格できたレポートです。皆様のお役に立てれば幸いです。1.2単位セット販売です。仕事や教採対策でお忙しいと思います。レポート張ってください!
日大通信の国語科教育法Ⅰの合格レポートです。課題は「ジャンル別教材の指導例として、小説・評論・詩歌・古典の別にそれぞれ述べなさい」です。
PB2110:初等国語科教育法 (書写を含む。) ... 2単位目 一発合格レポート ○課題 2008 年(平成20)告示の学習指導要領の目指す
「国語科教材論」「国語科教育法」共通課題 課題レポート:村上春樹「沈黙」を読み解く 対象となる学習者 高校二年生 学習教材選択の理由 私は高校生のときに、教科書に載っていた村上春樹の「七番目の男」...
【日大通教】国語科教育法Ⅳ H25-26年度課題 合格リポート「国語教材に於ける不易流行の視点から、伝統的教材観と、新時代に対応した新たな教材の可能性についてそれぞれ論じなさい。」
(一)国語科の指導過程について 指導過程とは、学習の成立過程であり、学力の形成過程である。 ... 国語科における指導過程とは、「
課題 1 「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の内容として、「ア.伝統的な言語文化に関する事項」、「イ.言葉の特徴やきまりに関する事項」「文字に関する事項」となっており、これは国語科
『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 「やまなし」の教材研究 「やまなし」は、宮沢賢治が一九三二年に岩手毎日新聞で発表した作品である。宮沢賢治の数少ない生前発表作品のうちの一つである。序文に「小さな谷川の底を写した二枚の...
第1設題:国語科授業の計画と評価について述べよ (1章)学習者主体の授業 国語科教育は、母語つまり日本語を<
文学作品の学習指導においては、教材内容と教科内容と教育内容を区別し、教材、国語科、子どもとの整合性を図りながら、文学の教材研究や授業づくり、授業の分析や評価を行う必要がある。 .
これは、内言と結びついた思考過程を通して発達するものであり、ことばの教育の意義や方法を考えるには、ことばの機能的・構造的相違と相互関係をふまえる必要がある。 ... これを教育との関係において分析し、解明した...
中等教科教育法国語Ⅰ【第一設題】 「以下の2章からなるリポートを作成しなさい。 ... なおここでいうテキストとは自分が選んだ教科書教材ではなく、テキスト学習のテキスト(