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問題で検索した結果:1,667件
発達障害の多くは、脳の神経機構に問題があることが分かっており、個人の要因と環境の要因が相互に作用することにより、発症すると考えられている。 ... 初等教育相談の基礎と方法 2単位目 1.発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と...
問題1 自分自身のこれまでの教育体験をふまえ,自分の視点で教育観を述べよ。 講評 ご自分の教育体験を根拠に詳しくまとめられたレポートです。 問題2 「学力」とは何かについて考察せよ。
教師が指導し手助けすることで、このような問題を解決することで学習への意欲や生活の意欲を向上させることができるであろう。 ... ● "1.中1ギャップについて、生活、学習習慣が定着していない生徒層の間で不適応の問題...
公立学校における国旗・国歌問題は前者の最たる例であり、内心の自由が政治的多数派によって脅かされるという問題を呈している。 .. ... 例えば前者の「国家の教育権」の観点は、その時々の政治的多数派に支配される議...
そして生徒の持つ問題は数学が嫌い、学校が嫌いといった感情の問題と、学校へ行かない、いじめを行なうといった、言動の問題の2つに大別することができる。 ... 言動の
このことは、時に「いじめ」や「不登校」といった問題行動として現れている。 ... これらの問題を解決すべく、教師が熱心に関わり、なんとか信頼関係を築こうとしても容易につながりを持てなかったり、なかなか児童・生徒を...
生徒指導の意義・目的というのは、単に児童生徒の問題行動の対処という消極的なものではなく、教科の指導だけではなく学校生活全般にわたって児童生徒の1人ひとりの個性を伸ばし児童生徒の人間性の発達を促していき、...
2、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。
従来、学校が抱える問題や課題は学校の内部に留め、外部に公開することを避ける傾向があったが、これからの学校の在り方は、必要な情報を積極的に公開し、地域社会からの理解・支援を受けながら地域全体で教育活動に取...
本資料以外の問題は2012年度は出題されておりません) 2012年度の試験問題は2011年度の試験問題と重複する部分が多かったため、2013年度以降の科目終了試験においても、20
豊かな社会における学校教育の中で、一番問題視されているのは学力問題である。点数主義で、学校生活を校則で縛る一方、学校は勉強だけは子どもの自由に任せているように見える。 ... はじめに、多様性を認める社会こそ人間...
なぜなら、十年ひと昔、時代は日々刻々と変化し、学級崩壊やいじめの問題など、私の子ども時代には想像もしなかった問題が発生しているからである。そして、教育に関する問題は絶える事がない