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哲学で検索した結果:191件
教育哲学のでは易から難へというのが原則なのだが、 ここでは、難から易へ内容を進めていくことで、子供達の興味の持続拡大につながる場合もある といわれている。一つ例をあげる。
これからの「正義」の話をしよう いまを生き延びるための哲学 2010年10月 マイケル・サンデル オバマ ここはアメリカです。われわれは富を軽蔑しません。他人の成功を妬んだりしません。
原始的な祈りや儀礼的な祈りが哲学的思索によって次第に論理化・合理化していくと、より洗練された祈りの形態が生まれる。ここで諸宗教の祈りを見ていこうと思う。
暗黙のうちにルールとなった社会の掟、生 きるための掟であるという考えは、古代ギリシャに始まり、以来アリストテレス、ストア 哲学、中世キリスト教神学へと継承されていく。
たとえば古代ギリシャの哲学者たちがそうである。ソクラテスは「問答」による「対話法」を用いて愛智の教育を追及した。
東洋大学印度哲学科卒業。虚無的な、あるいは逆説的な発想とその底にある強い合理主義の精神によって特徴付けられる多くの作品を残した。『堕落論』が評論として有名である。
セクシーであるため男性は事象に対して分析でき、人生に哲学的でないといけない。よい料理を味わいワインを理解しないといけない。そして最も重要なのが女性を知的にも社会的にも平等だとみなさないといけない。
1.リハビリテーションの定義 砂原茂一は,メーヨー(Mayo,L)を引用し,リハビリテーションとは第1に哲学であり,第2に目標であり,第3に技術であるといったことを紹介し,「人権と社会復帰とリハビリテーション...
その意味で、これら学説は法の歴史そのものを探求する行為で あり、国の歴史、民族の歴史、更には人間の歴史そのものを、精神、思考といった 無形のものに及ぶところまで遡ろうとする、時に哲学や倫理学にまで触れる...
しかし、自覚的に教育の方法を考案し、実践していたものをも教育方法学の前史と考えるならば、古代ギリシアの哲学者たちにまで遡ることができます。
18世紀末ごろまで多くの政治学者や哲学者などは政党を通常徒..
佛教大学通信教育学部 S0539 道徳教育の研究(中) 2013年度対応 第1設題:道徳教育の意義について述べよ。 についてのレポートです。 主に課題指定テキストからの作成となってますので、簡単に内容についてまとめています。 今年度も同様の課題及び教科書です。是非参考にしてい...