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哲学で検索した結果:191件
道徳教育において教員にはどのような責任があると考えられるか。
『科学革命の構造』との出会い 一 自分史の中の『科学革命の構造』 個人的な回想から始めたい。 指折り数えてみると、筆者がT・クーンの『科学革命の構造』 (1) を読んだ のは今から四半世紀も前になる。その頃、筆者は、国立大学の工学部で実験研究に携わっていた。 研究テーマは、...
フランスでは中世から文学が発達してきた。フランス文学は、古くから世界文学の一角を支える大きなジャンルとして、洗練された完成度を誇る。自然主義、象徴主義など各時代においてさまざまな新しい文学理念を創造し、実践してきた功績は大きい。他の国の文学と比較した際の特徴は、内容がより社会的で...
政治学原論のレポート 政治学原論は、政治学の基本的な理論を学ぶための授業であり、政治の本質や政治的な権力の概念、政治制度や政治過程の分析など、様々なテーマが取り上げられます。本レポートでは、政治学原論における主要なテーマや理論について、解説を行います。 政治の本質と政治的な権力...
問1 道徳教育の意義について述べよ。 問2 人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。 問3 欧米の道徳教育思想について述べよ。 問4 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 問5 第二次世界大戦以前の日本の道徳教育について述べよ。 問6 第二次世界大戦以...
キリスト教は、ギリシャ文化と結合して、ローマ帝国でも認められるようになった。そして、民衆への布教活動とともに教育もした。キリスト教育広まるきっかけは、カール大帝の時代である。政治や軍事だけではなく、カール大帝は、教育を大切さ、重要性を認識していた。その時代に、キリスト教の布教と、...
ドイツの哲学者・カントは著書『永久平和のために』の中で、「平和状態は、創設されなければならない」と主張した。
その領域も随筆・小説・歴史・伝記・日記・自叙伝・書簡・哲学等多方面に及んでいたが、これらを最も盛り上げたのが定期刊行物である新聞の発刊であった。
その後、ソクラテスの弟子のプラトンがソクラテスの言行録をまとめ哲学を基礎づけ、アカデメイヤという学校を開いた。 ... 古代ヨーロッパでは、ソクラテスは問答法と呼ばれる対話により若者たちの哲学的な自覚を促した。ソクラテスは、自分は無知であるという自覚をもって、知恵を愛することを育んでいった。...
哲学者・社会契約論者・ピューリタン信仰者・医者など多彩に活躍した。 その中で、ジョン・ロックにおける「子どもの教育論」について述べる。
そのような封建社会において「社会について問う」とは、あるべき社会、理想像を求める啓蒙思想を指す、哲学に近いものであった。市民革命後、国民国家が成立し、個人の意識にも大きな変革が訪れる。
20世紀に活躍したフランス社会学者、ブルデューの社会学者としての「ものの見方」は、元々哲学者であった彼が、命題の本質的な原因を実社会に求めたことに始まる。