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共感的態度で検索した結果:145件
超自我はある意味の学習が必要であり、カウンセリングにおいては、受容的・共感的態度ではあるが、言葉での伝え合いが重要な要素となる。 ... また、
言語的理解とは異なり、不安、悲しみ、怒りなどの否定的感情を丁寧に共感的に理解し、それを言語や非言語にて示すことである。 ... それは、クライエ
姿勢・態度では、保育者は子どもの共感者になることである。威圧感がなく、安心感を与えられる保育者が理想的である。乳幼児を対象とする保育には養護面が重要になる。 ... 保育者の専門
①受容的態度…相談する人の基本的な人権を尊重し、相談する人の心理に対して、包み込むような肯定的・共感
、であり、生徒指導は、一人一人の児童の個性の伸長を図りながら、同時に社会的な資質や能力・態度を育成し、さらに将来において社会的に自己実現ができるような資質・態度<
そのためには、したいことをする、共感する、全力をあげて活動するなどの遊びを中心とした子どもらしい生活体験の楽しさが教育的意義につながり、一生の原体験になる。 ... 保育者は乳幼児の人的環境という認識を持ち、子ど...
カウンセラーがカウンセリングを行う際の心情・態度はカウンセリングマインドと呼ばれ、その基本的な考え方は、傾聴を基本とした「無条件の肯定的配慮」「共感
例えば、正義感や公正さを重んじる心や実践的な態度、他人を思..
思いやり行動や援助行動のことを、「向社会的行動」とか「愛他行動」というが、アイゼ ンバーグらによれば他人を助けることや他人に対して積極的な態度を示す行動のことで、 「他者の身体<
これまで援助関係のあり方について多くの議論がなされ、友愛、接触、共感、.. ... 総合的・包括的な支援の考え方を理解したうえでソーシャルワークにおける援助関係形成について、ソー
昨今、教育現場でも「カウンセリングマインド」という言葉が浸透し、教師一人ひとりが教育相談の考え方を持ち、受容的・共感的態度で子どもと接することが求められるようになった。
共感したりすることを通して培われるものである」(注1)とある。 ... そこで、幼稚園においての道徳性の芽生えを培う効果的な指導のあり方について考察していく。 ... 幼児生涯を通じて必要な自立と協同の態度及び道徳性の芽生えを培う重要な時期である。...