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公と私で検索した結果:147件
①「公」と「私」との葛藤から、「近代」とは何かについて考察しなさい。 ②「男」と「女」とが、どのように書かれるかを見て、「文学」の役割について考察しなさい。 ※②を選択したレポートです。
1「公」と「私」との葛藤から、「近代」とは何かについて考察しなさい。 2「男」と「女」とが、どのように書かれるかを見て、「文学」の役割について考察しなさい。 ... ←本リポートではこちらを選択 【リポート本文...
2.各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と 関連して論述せよ。 1 . ... 各 国 の 教 育 制 度 の 中 か ら 一 つ 取 り 上 げ 、 公 教 育 制 度 の 発 展 に つ い て 教 育 行 政 と 関 連 し て 論 述 せ よ。...
②各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。
孝橋氏は「資本主義制度の構造的必然の所産である社会的問題に向けられた合目的、補充的な公・私の社会的方策施設の総称であって、その本質の現象的表現は、労働者=国民大衆における社会的必要の欠乏(社会的障害)状態...
社会保障制度は、私たちの生活や人生と密接不可分の関係にある。誕生し成長し、働き、結婚し子育てをし、高齢期を迎え死亡するまで、さまざまな社会保険制度が適用され、日常生活の安定や安心が確保されている。 ... 社会保障の定義は昭和25年の社会保障制度...
律令国家が求められた背景として、かつての日本の土地は、各地の在地豪族のものであり、私有地を私有民に耕作させていた(私地私民制)ことが挙げられる。 ... 2.律令国家の行政機構の長所 律令国家の下では、公平な統治を目指して、全ての土地と人民を国家が直接治める公地公民の原則が打ち立てられた。...
こ こ で 、 一 方 的 ( 権 力 的 ) で あ る こ と と は 、 私 人 間 の 法 律 行 為 が 、 法 律 効 果 を 発 生 さ せ る た め に 両 当 事 者 の 意 思 の ... 判 例 は 、 公...
現在日本史の教員として教壇に立つ身としては、②の律令制における、いわゆる「公地公民」の「公民」の方がなじみ深い。ただ、.. ... ◆私が最終試験を受けた時はこの設題がそのまま出ました。 ... 【教科教育法公民...
しかし、日本人にとっては普段の友人同士のコミュニケーションについては苦労しないが、公の場や目上の人の前でコミュニケーションを取ったりすることは苦手なようである。 ... 国語(書写含む) 2 「話すこと・聞くこと」の学習の意義として、...
2.各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。 ... 現在の教育改革の中で、私が特に注目するのは、「ゆとり教育」と「学歴主義」の関係性である。一見、この二つは相対するもののように思えるが、今でも常に議論される問題である。...
『プラグマティズム』から考える「公共」 前章では「公共」というものを日本のジャーナリズムに関わる法律や規定から見てきたが、本章では「私」的なものと「公」的・社会的なものとの比較の中でみていこうと思う。...