一斉授業とグループ学習

このような一斉授業では、生徒の教育水準がほぼ均等化され、学力の差が生じる可能性が少ないという性質がある。 ... つまり、教師の問答的な問いかけに対しある児童が答える過程で、児童

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• 2010/01/29
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• sakuraancoromoch

【道徳教育論】どんな道徳教育が望ましいのか(A+判定)

〟と三頁に添付した資料のグラフ１〝全児童生徒数に対する不登校者数の推移〟から、全児童生徒数が年々減少しているにも関わらず不登校児

小学校 教師 問題 道徳教育 現代社会 不登校児童 校則 進め方 不登校生徒 実態

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• 2010/05/18
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• のんのん

道徳の理論と指導法【2単位目】PA3110　2019〜2023　明星大学　通信教育課程

想定した授業のねらい・具体的な学習内容と予想される児童・生徒の反応および評価などを意識して、授業がイメージできるような記述が求められる。 
 ... これらを踏まえて、自分が志望する校種の教師であることを想定し...

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• Spec

児童生徒指導論　学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導の在り方について述べよ

(3)「日ごろから学級経営の充実を図り、教師と児童の信頼関係及び児童相互の好ましい人間関係を育てるとともに児童理解を深め、生徒指導の充実を図るこ

生徒指導 学校 指導 生徒 小学校 子ども 教師 社会 学習指導要領 児童

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• gacyapin

明星大学　2020年入学　PA3130　生徒指導・進路指導　2単位目　HC

７０年代半ばから「登校拒否」が徐々に増加し８０年代には「登校拒否」の児童生徒が広がりを見せ社会問題化していった。 ... 児童精神科医は「不登校」を現在の社会状況を踏まえ個人の心因的疾患とすることに意義を申し立て、病気概念は解体された。...

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• yk-kun

教育方法論（情報処理を含む）（中等教育） 「児童生徒の立場に立っての分かる（分からせる）授業を最近の教授・学習理論、教材研究、児童・生徒理解等を観点にして述べよ。」 課題レポートＡ判定

「児童生徒の立場に立っての分かる（分からせる）授業を最近の教授・学習理論、教材研究、児童・生徒理解等を観点にして述べよ。」 ... 「分かる

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• 健康運動指導士

生徒指導・進路指導1 課題　合格レポート　近大姫路大学　通信教育過程

設題２．児童・生徒理解の必要性と機能、理解と指導との関連性について述べよ。 設題１．生徒指導の今日的課題と集団活動の指導について述べよ。 ... このような現象に並行するかのよう

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• 明星・近大姫路・教員採用試験

児童生徒指導論　定期試験　設題３

その資料の小学校編によると、小学校における生徒指導とは「日ごろから学級経営の充実を図り、教師と児童の信頼関係及び児童相互の好ましい人間関係を育てるとともに児童

明星大学通信教育部 2014年 児童・生徒指導論 1単位目の合格レポートです。 201５年度版も同じ課題です。 評価も記載してあります。 漢字の間違い等があるかと思いますが、参考になれば幸いです。

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• porque

特別支援論Ⅱ　設題2　【姫路大学　合格レポート】

日本語指導が必要な児童生徒の教育の改善充実を図るため、文部科学省は二年に一回「日本語指導が必要な外国人児童生徒の受け入れ状況等に関する調査」を実

姫路 大学 通信 特別支援 論 母国語 貧困 外国人児童生徒

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• たーこ

661【理科教育】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

このテキストでは、児童・生徒が楽しく理科を学べる方法が多数紹介されている。理科とは、授業とは、教師の考え方一つで大きく変わるのである。では、「児童・生徒

児童生徒の社会性の育成と、特別活動改善の課題 まず、現代の児童生徒の中で、過去と比較して、または社会において、あるいは混沌とする社会の中で自身を確立していくに十分であるかどうかという点において、十分な ... 社会性を持たない生徒が増加してきていると思われる。 ...

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• yukina