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児童文化で検索した結果:481件
公的扶助論 課題1 日本国憲法第25条第一項は、「全ての国民は健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する。」と規定されており、国民に「生存権」を保障している。 ... 、児童福祉、身体障害者福祉、.. .....
今回は母国語の問題を抱える子どもたちの中でも帰国子女の児童らが直面する日本語・母語の問題について現状を述べ、どのような対策が望まれているかを説明する。 秋田大学教育文化学部.. ... そのうち日本語指導が必要な...
小学校中学年になると、子ども同士の活発な活動が見られるようになり、地位や役割の文化が生じてくる。この時期に子どもたちは、約5~8人の同性メンバー.. ... 児童期における社会的認知の拡がり 本論は、...
それにともなって、学校の文化的構造もインフォーマルな文化を分化し、構造自身が拡大化せざるを得なくなる。 ... 時代の変化と共に、学校は子どもの生活のあらゆる部分を背負い込み、児童、生徒に関する教育活動のすべてを準備することになる。したがって、学校は、多機能な、生活共同型の学校として構造化される。...
国際化が進む現在の日本学校の現状は、帰国子女や在日外国人の子どもも含め日本語教育が十分でない子どもが在籍し、多国籍、多民族、他文化化が進行している。このような現状の中様々な問題が生じている。 ... 基本的生活習慣や道徳的な価値が多様な構造によっ...
、表現の自由、思想と良心と宗教及び結社の自由、文化的芸術的活動に参加.. ... <引用・参考文献> 社会福祉士養成講座編集委員会編 『児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度
社会的、客観的な視野が育ち始める高学年の児童は、国内外の地域、文化、時代などがかかわって創造された美術作品や、暮らしの中にある建物や造園などの作品にも親しみをもてるようになる。 ... 指導の際には、
2学年まとめてあるのは,児童の発達の段階や中学校との関連を配慮しつつ,学校や児童の実態に応じて各学年における指導内容を重点化し,十分な定着を図ることが大切だから。 ... 伝統的な言語文化
S0101 教育原理 第1設題(1) 「ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ」 評価A
適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
5年生 「いただきます京野菜の調理」の指導 ■伝統・文化を重視した指導 ■自然と風土を意識した指導 ■環境への配慮をした指導 5年家庭科学習指導案 指導者 ○○ ○○ 1.指導日時 平成 年 月 日 (...
教師が児童・生徒に何か影響を与えようとする場.. ... 固有の価値可能性を秘めた児童・生徒を助成し教育する教師の資質は、彼らへの愛着と彼らへの信頼を受けることにある。 ... 800字程度32行 ○要約 教師の...