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個人で検索した結果:282件
道徳とは社会生活の秩序を存続するために個人が守るべき規範の総体であり、それらを身につけるために道徳教育が学校において設けられている。 ... そしてその精神は、教育基本法第1条(目的)の「教育は、人格の完成をめざし、平和的な国家及び社会の形成者と...
またそれは身体の検査や生活歴からえた資料と、それらの所見を総合することによって、個人のよい適応に示唆と勧告与えるもの.. ... 「臨床心理学は応用心理学の一つであって測定、分析、観察等の方法を通して、個人の行動能力と行動特性を明らかにする事を目指すものである。...
人間は自己たる「個人」であると同時に、社会のなかで他者との相互関係によって存在しているのである。 人間と人間との相互関係をとおして、単なる個人としての孤立状態から社会的な共存状態にはいる。
また、折出健二氏 は、現代社会の構造的なありかたを、「現代社会は新自由主義的な個人主義・競争淘汰の拡大を特徴としている。」 ... 「社会構成原理においては、一人ひとりが自己責任を持って市場経済や公私の生活に対処すべきだという個人...
つまり、臨床心理学では、常に対象となる具体的な問題を抱えた個人がおり、その個人の問題を一緒に向き合い、心理学的知識と技術によって援助するということである。
集団間葛藤はこのような個人とは区別される集団同士の争いである。集団間葛藤は、スポーツの世界から、国家同士の戦争にまで関係しているテーマである。 ... 「集団間葛藤について述べよ」 Ⅰ.序論 個人同士で争いを避...
アテナイの教育は、民主主義的教育といわれ、個人主義的・軍国主義的教育である。 ... スパルタと同様に戦士の育成を目指し、体育と音楽を柱として個人の自覚と自由に基づく多面的な教育を行い、「調和のとれた人間」の育成が目的とされた。同じ時期に、ソフィストとソクラテスの教育が対立した。...
東京スタンピード 2009年03月27日 森 達也 人の無意識はある程度まで個人的であるが、さらに深い層は個人的に経験されたり獲得されたりしたものではなく、生得的なものである・・・つまり人はその下意識で...
第一段階は、個人の自律的判断を認めない共同体支配とその史観を.. ... それは現代が、人間の生存、生活を保障する社会共同と人間を解放する自由による個人の自律性とを共存させるようになったからであり、すべての人が自律的に全ての人の生活支援に参加するようになったからである。...
適応とは、主体としての個人が、その欲求を満足させようとして環境の諸条件と調和するために取る行動や態度の調整のことをいう。 ... 葛藤とは個人の内部に相反する2つあるいはそれ以上の目標が同時に生じて、しかも、それ...
とても便利になったと感じる半面、個人を誹謗中傷するような発言や差別的な情報などを発信するという事例も発生している。
人間は自信の内に公的社会性と同時に私的個人性を含んだ存在なのである。