資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
人間教育で検索した結果:4,263件
そのほかに、国際人はまともな人間でなければならない。英語を使おうが日本語を使おうが、他人から尊敬されなければならない。 ... そして、もしも、あなた自身が望ましい国際人にこれからなろうとけついしたら、そのような教育...
ソクラテスの登場により、道徳教育は大きく変わる。問答により人間は何も知らないという「無知の知」を自身で気付かせる「産婆術」が行われた。 ... 人間がいかに生きるべきかを問うた最
労働力の生産期は教育期間に相当する。ここでは、「専門化」された障害児教育によって、物理的に地域から孤立するとともに教育的にも孤立する。 ... この資本主義的人間
【教育の使命と責任 】 :心身ともに健康で、豊かな人間性を育むことのできる先生 Health :専門的力量を有し、基礎・基本の徹底ができる先生 Expert :実践力があり、多様な経験を持ち社会の変化に ... ...
「生きる力」とは、変化の激しい社会において、いかなる場面でも他人と協調しつつ自律的に社会生活を送れるようになるために必要な、人間としての実践的な力であり、豊かな人間性を重要な要素としているものであるが、 ... ...
人間は自動的に人間になるのではなく、教育されなければ、まともな人間にはならない。 ... 人間も動物であるとい
以下、『夕暮』を通して見たペスタロッチの人間観、教育観について述べてみたい。 ペスタロッチの人間観の典型は『夕暮』の冒頭に見られる。 ... 実際、ペスタロッチの
1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一答申、「21世紀を展望した我が国の教育のあり方」以来、今日の教育目的となった感のある「生きる力」についてまず検討し、その後「生き
教 育 学 概 論 (2004年度) 文教大学人間科学部 太田 和敬 【目次】 序章 大学でどう学ぶか.................................................. ... .......4 1-1 ...
「道徳教育の意義について」 道徳は人間相互の関係を律する社会規範であり、しかも社会規範である法や習慣とは異なり、個人の良心あるいは自己責任の意識によって保たれる独自性を持つ。 ... 人が社会集団を形成して生活...
以上のような語源からすれば、幼稚園における教育課程とは、入園時のスタートから卒園時のゴールまでの間に、果たすべき人間形成のために課せられた道程のことである。 ... 「教育課程
」の核となる豊かな人間性を育む道徳教育及び道徳の時間の在り方について考察をしていく。 ... ②自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心など、豊かな人間