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人間の生き方で検索した結果:549件
第1課題 第1設題 高等学校において生徒は、人間としての在り方や現在及び将来における自己の生き方について模索し、進路の選択などにかかわる不安や悩みなど重要な課題に直面する。 ... なかには、自己の
小学校の特別活動の目標は「望ましい集団活動を通して、心身のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育てるとともに、自己の生き方についての考 ... ...
次に昨今の中高生についての生き方について考察するが、一 ... 道徳教育は、人間らしい人間、まともな人間を育てようとする試みなのである。 ... このように、道徳性を
2013年度4月にリポート提出、5月に試験を受けています。 リポート評価はA評価でした。 試験対策については、テキストを中心にまとめています。 暗記用に、文章量を控えめに、内容もわかりやすく書いたつもりです。 2013年も4月試験まではこの6設題で対応可能のようでした。 20...
さらに道徳は、具体的に、人間社会の中で人間らしく生きようとする生き方という意味をもっている。人は社会集団の中で、なんらかの役割を果たしながら生きている。 ... 1 道徳は、人と人との関係の中での望ましい...
それは人間の生き方を示すものであり、古今東西多くの偉人達によって説明されてきた。 ... つまり真理を求めることにより、人間的な生き方を探るので
対応の具体化→ガイダンス機能の充実 ガイダンス機能;①学校生活への適応能力の育成②現在、将来の人間の在り方と生き方、行動する態度能力の育成③人間関係の育成と能力の育成。 ...
そして、人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を培い、豊かな心をはぐくみ、人間としての生き方の自覚を促すなど、児童生徒に道徳性を養うことをねらいとした教育活動である。
(1)「関係性の発達」から 青年期に入ると、人間関係は友だちを中心により広がっていく。友だち関係においては、他社一般との付き合い方を学んだり、多様な考え方生き方を ... ★青年期の人格特性に影響を与える要因...
考え」が、「人間としての生き方についての自覚」と一部の文言の差異があるものの、両者ともに基本的な目標は統一されたものになっているのである。 ... を築こうとする自主的、実践的な態度を育てるとともに、自己の<...
そこから利用者の本当の生き方を引き出すことである。そして、本当の自分らしさを回復し、自己実現することへの支援を意味している。これが対人援助技術の真髄であり、そ.. ... 特に、実践に必要な社会福祉援助技術の基本は、勘や経験効率に基づいた...