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不登校生徒で検索した結果:664件
①進路問題 ②不登校 ③いじめ 3項目の中から③いじめを取り上げ、取り組みを考えていく。 ... いじめの定義は、『児童生徒の問題行動等指導上の諸活動に関する調査』において、「
(本レポートでは、不登校をとりあげる) 1章:教育相談の定義・目的 文部省の『生徒指導の手引き(改訂版:1981年)』によれば、教育相談とは「一人一人の児童・生
「いじめ・不登校・校内暴力等の指導およびLD児・ADHD児の理解について」 いじめや不登校、校内暴力は、学校教育に多大な影響を与える重大な問
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 ... そして、不登校やいじめなどの問題が起こらないように教師が子どもたちに.. ...
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 ... による学業相談や進路相談などの「開発的教育相談」や、いじめや不登校などの問題
1、2 ガイダンス機能の充実を図ったこれからの生徒指導について 最近の児童生徒の傾向;不登校、いじめ、学校不適
いじめ・不登校のいずれかをとりあげ て説明してください。 ... 教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人・親、教師などに、その望ましいあり方について助
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 現代、学校においていじめや不登校等の問題が深刻化している中で教育相談が重要視されてきている。そ
①進路問題 ②不登校 ③いじめ ここでは項目としていじめの問題を選択し、加害者児童への個別指導、対応の取り組みについて考える。 ... それにより現実を認めようとしなかったり、覆い隠そうとしたり、...
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 ... いじめや不登校の事例への対処もしっかり言及できており、たいへんよくまとまっていま
それは不登校、暴力、規律無視・授業崩壊、偏差値による選別、無気力・無感動な生徒・学生の反応などである。学校をめぐるこれらの病理的な問題は、制度的レベルのものと人間的レベルのものとに分けられる。 ... 進路に関するものとは進学に関係するもののことで、偏差値による生徒の選別と.....
③生徒指導は、生徒の現在の生活に即しながら、具体的、実際的活動として進められるべきものである。 ④生徒指導は、すべての生徒を対象とするものである