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一事例研究で検索した結果:195件
第2課題 第1設題 不登校、いじめ、学力低下などの問題から、学校生活で苦戦する児童生徒が増加している。問題状況は、「環境との折り合い」という視点からとらえることができる。
それらは、1)自己指導の助成のための方法原理。2)集団指導の方法原理。3)援助・指導の仕方に関する原理。4)組織・運営の原理の四つである。次に.. ... 第1設題 中学・高校における生徒指導の原理は何か、またそ...
東北福祉大学・通信教育部の2021年度提出レポート課題です。「優」判定をいただいています。
生徒指導・進路指導の研究(中・高) 試験対策 生徒指導の意義とは何かについてまとめ、実践的な事例を挙げながら述べよ。
生徒指導というものの定義として「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が生徒の一人一人にとっても、また学級や学年、更に学校全体といった様々な集団にとっても、有意義にかつ興味深...
「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p、142-170)の児童の発言を考察しなさい。 ... 第1節 児童理解と単元 「やまなし」は造語や比喩表現や擬声語・擬態語など、宮沢賢治の独特な表現が駆使された、象徴的・幻想的な作品である。...
1965年に文部省によって刊行された『生徒指導の手びき』によれば、学校教育全般にわたって、「すべての生徒のそれぞれの人格により良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人一人にとっても、また学級や学年 ......
社会調査の応用分野ではあるが、単なる実態把握や学問的研究にとどまらず、社会福祉の諸問題の解決と予防へのデータを提供するという性格をもっている。 ... 社会福祉調査の性格と類型についてまとめ、統計調査と事例調査の...
生徒指導・進路指導の研究(中・高)科目最終試験 1. 生徒指導の原理や意義とは何かについて、実践的な事例をあげなが ら述べよ。 2. 進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原
本稿では、まず象徴機能とは何かについて定義づけを行い、その発生現象について具体的な研究事例を交えてみていく。 ... 子どもは、1歳半から2歳にかけて象徴機能を現し始める。いま、
第1課題第2設題 1.はじめに 教材研究として、以下の指導法を考案し紹介したい。対象学年は、第3学年及び第4学年の内容について記載したいと思う。 教材のねらい述べたいと思う。 ... 2.具体的指導事例 導入では、ごみの出し方や処理のされ方に視点を当て、イラストを丁.....
社会福祉援助技術論Ⅱ 2単位め (課 題) ①社会福祉調査における統計調査および事例調査について、その意義と短所について考察 しなさい。 ... ②先行 研究・既存調査の探索:これ.. ... 統計調査の目的は、①調査課題の明確化:抽象的な調査目的を具体的な調査課題に細分 化し、文字で表現する。...