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クラスの雰囲気で検索した結果:53件
前半部は、カノン風にしてあることにより、歌っている中で山びこごっこをしているような楽しい雰囲気を味わえる。そして後半部では、はっきりとした高音と低音に分かれる。 ... クラス中が大騒ぎになり、そこからなぜか私の...
いわゆる進学校とは異なりそれほど勉強熱心ではないが、クラスの雰囲気は良い。本校では携帯電話の授業中の使用を認めず、校内での使用に制限を設けているが、持ち込み自体を禁止している訳ではない。
良い授業とは、クラス全員の子どもたちが生き生きと目を輝かせ、集中して取組み、積極的に意見を出し合う授業である。つまり学習の主体が、児童生徒である授業は良い授業といえる。 ... に参加していると感じられること(生徒が主体となり、教室の中で生徒の意...
1.教師の勢力資源 担任教師や教科担任が変わった途端、勉強が好きになったり、成績が上がったり、クラスの雰囲気が変わったり、ということはよく耳にする。
笑いをとる (1) 1授業最低3回を目標に 授業中に笑いを起こす目的は、無論クラス内に楽しい雰囲気を作るためだ。人間は、「楽しい」と感じることができなければ何かを身につけることは難しい。
保育室は、採光・照明が十分であり、クラスの全幼児の活.. ... 2.幼児にとっての環境 幼児にとっての環境とは、園具や遊具などの物的なものから共に園生活をする幼児や保育者などの人々、幼児が接する自然や社会の事象、それらがかもし出す雰囲気、時間、空間など幼児を取り巻く...
(クラス・幼稚園・保育園)等の幼児を取り巻いている様々な物を示している。 ... ここでの「環境」とは、幼児の主体的意欲的な周りの世界への働きかけによって達成することができ、人(家族・保育者・友達)、地域(場・人)、事物(おもちゃ・動物・遊具)、空間、時間、文化(行事)、その場の雰囲気...
③クラスコミュニケーションの中で、教師と学習者の役割転換を行うという方法がある。授業中に学習者が発する機会はかなり少ないと言える。 ... な学習のどちらかを選ばなければならないという問題 ②教師は潜在力や関心、学習者の願望、適切な学習ペース、丁...
級活動や授業に意欲的に取り組んだりする理由を教師の勢力資源という」個人の経験から 思い出しても小学校の常に同じ空間で同じ人と学び続ける世界で担任教師が年度の途中か ら変わった場合大きく生徒の意識や行動、雰囲気 ... 1 クラス<...
第三に、討論の際にはクラス全体の雰囲気を配慮するという事である。 ... 発言を強要してしまっては、その場の雰囲気も悪くなるし、生徒の主体性を尊重していない。押し付けである。
例えば、担任教師が変わった途端に生徒が授業に真面目に取り組んだり、クラスの雰囲気が変わったりすることがあるが、そこには教師の持つ「勢力」が働いていると考えられるのである。それが教師の勢力資源である。
「学級経営」とは、クラス担任を持ち、そのクラスでの活動を運営することである。これを効 率よく行うためには学級の物的条件と人的条件の整備が必要である。 ... 物的条件とは学級の机の配 置や部屋の装飾、清潔な教室などのことであり、こうした担任教員の少しの配慮で学級の雰囲気 が大きく変わることもある.....