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養護教諭で検索した結果:218件
【共にA評価】教職入門:聖徳大学通信教育部 第1課題第1設題「心の理論における『二次的信念の理解』について具体例を創作し説明しなさい。また『二次的信念の理解』の発達的意義について述べなさい。」 第2課題第1設題「青年期の『アイデンティティの危機』について概説しなさい。。」 ...
H31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 教科:学校保健 設題2:各ライフステージにおける、精神保健にかかわる問題を整理せよ。
<養護教育学> 1、児童生徒等の心身や生活行動における不適応現象について考察せよ。 Ⅰ、不適応行動の実際 ⑴子供の成長・発達をめぐる問題 ①心の問題が主に身体を通じて表れる。
(1)社会福祉施設での介護等体験の抱負 私は、児童養護 ... 「介護等体験に向けた自身の抱負について」 「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」が、平成10年4月1日から施行された。...
この教育相談は学校全体で取り組むべきものであり、担任教員や子どもの親、同僚教員、カウンセラー、養護教諭などとの連携が大切である。さらには、地域社会との連携も強く求められる。
教育相談を行う教員も、ひとり独立して子どもや子どもの問題に立ち向かうのではなく、子どもの親や同僚教員、養護教諭やカウンセラーなどと..
「学校保健」という言葉から連想されるものは、「保健室」や「養護教諭」である。しかし、学校保健は校内・校外を問わず用いられる。
教育相談の立場で行う実施者というと、教育相談担当教員や養護教諭、学級担任・ホームルーム担任、スクールカウンセラーが思い浮かぶ。
【課題】社会で起きている出来事と精神保健の関係について考察し理解したことについて述べなさい。 【評価】B 【参考文献】精神看護学Ⅰ精神保健学(ヌーベルヒロカワ・平成26年1月1日発行)、教育と社会(学文社・2012年9月30日発行)...
【姫路大学合格レポート】人体機能学 設題1 ヒトを構成する最小単位である細胞の中で観察される細胞小器官の名称とその機能について説明しなさい。
【課題】学校における精神保健上の問題とその援助の方向性を述べなさい。 【評価】B 【参考文献】精神看護学Ⅰ精神保健学(ヌーベルヒロカワ・平成26年1月1日発行)、絶対役立つ教育心理学(ミネルヴァ書房・2011年5月20日発行)...
児童本人に働きかける活動だけでなく,問題を抱えた子どもの親と担任教員とが子どもへの対応を話し合ったり,子どもとの関係に悩む担任教員に同僚教員が助言したり,養護教諭と担任教員が連携し話し合ったり,不登校の...