資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
障害で検索した結果:516件
指導方法や判定の難しさなどから「障害児教育」の対象にはなっていなかった学習障害、注意欠陥/多動性障害(AD/HD)、高機能自閉症等の児童生徒への「教育的対応」の必要性を唄ったことや、障害の程度などに応じ ... 特別の場で指導を行う「特殊教育」から、障害のある児童生徒一人一人の教育的ニー.....
この発達障害の定義は、知的障害者福祉法の対象になっていなかった「注1自閉症、注2アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、注3学習障害、注4注意
そこでは、障害者の基本的人権と障害者は可能な限り通常の生活を送る.. ... それは、障害のある子どもだけでなくどの子に対しても同じである。 障害
福祉と養護 1単位目 障害者による当事者運動や子どもの権利条約の考え方を踏まえ、我が国の社会福祉政策・社会保障・社会福祉における子どもの位置づけについて述べなさい。
特別な支援の必要な子どもたちには視覚障害や肢体不自由といった身体的な障害だけでなく知的障害やLD(学習障害)などの発達障害
【課題】1.発達障害のある子供どもを通常学級においてどのように理解し、支援したらよいか、一つの発達障害を取り上げ、述べなさい。2. ... ADHDは脳の機能不全によって起こる発達障害
私達人間が日常生活をしていく上で、抱えている欲求がなんの障害もなく全て満たされる事はまず無いのではないかと考えられる。 ... 実際には、様々な障害や困難が発生し、抱えている欲求が妨げられる事の方が多く、これらの...
○児童福祉法について ○児童自立支援施設について ○障害児の自立について ○重症心身障害児施設について ○自閉症について ○肢体不自由児施設について ○児童福祉法について 児童福祉法は、1947年12月...
平成17年に施行された発達障害者支援法では発達障害を「自閉症、アスペルガー症候群そのほかの後半生発達障害、学習障害、注意欠陥多動性
統合保育とは、様々な障害や個性を持った人々の学習や指導を統合して行えるようにしようという観点から、障害をもった幼児を健康児とともに教育・保育することをいう。 ... また、日常的に障害
この状態を「不適応」(適応障害)という。適応障害の状態になると、仕事や学業を継続することに困難を生じたり、情緒的に混乱したりする。
「虐待と発達の障害との関連について述べよ。」 ... 第3に、子どもについての要因として、障害がある等といった育てにく.. ... 以下、児童虐待の実態と発達の障害との関連及び今後の対策について述べていく。 ...