資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
育ちで検索した結果:126件
教科としての歴史は浅いが、低学年児童の、発達段階に即した学びの場を創るという点で、授業づくりや児童の学びや育ちに新たな視点をもたらせた。
<課題2>子どもの育ちを支える保育者のあり方について述べなさい。 ○成績 合格 ○講評 とてもよく学ばれています。 自分の体験を土台に書かれていて、すばらしいレポートだと思います。
また、「幼稚園教育要領」や「保育所保育指針」では、子どもの育ちにおいて環境がいかに大切であるかが謳われている。
保育者は子どもの身体と心の健康、育ちを支える大切な役割がある。子どもとの心の結 びつきを築く上でも、子どもの発達への理解を深めることが求められる。
このような社会状況が、地域社会などにおける子どもの育ちをめぐる環境や家庭における親の子育て環境を変化させている。そして今日、「子育て」が社会問題として注目をあびている。
このように、こころの育ちを豊かにしていくのが表現活動である。 保育・教育の現場での集団での表現活動の中では、音楽活動を通しての活動が多く見られる。
次に、発達障害の状態や問題は発達段階などによって変化していき、発達段階にある一般的な特徴に加えて子どもを取り巻く環境を含めた子どもの個としての育ちに、それぞれの障害の特徴が加わって相互に影響を及ぼし合う...
生活科では知的な側面に偏ることなく、対象とのかかわりの中で生まれる情意的な面の育ちにも目を向け、活動や体験を通して様々なことに気付き、質を高めていくプロセスが大切である。
学校だけでなく家庭や地域で子どもを見守り、子どもの育ちを支える環境づくりなど、社会全体で教育に関わることが不可欠となっている。
それではまず、乳幼児の発達段階をのべ、親の立場から愛着と自立の育ちについて述べていきたい。 まず、親は妊娠という事実を受け入れなければならない。そして、子育てに向かう心構えを持つことが大切である。
学力は、個人の人間能力として育ち獲得されるものであると同時に、社会発展の要因で子ども自身や親にとっての 高い学力形成への期待は大きい。
生活科が新設されて20年余りが経ち、生活科は低学年児童の発達段階に即した学びの場を作るという点で、授業づくりや児童の学びや育ちに新しい視点をもらたしたが、現在の生活科実践においても課題が出てきている。