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聞く力で検索した結果:566件
①読書指導の目的、②読書指導の方法としての読み聞かせ、③読み聞かせ以外の読書指導の方法、④国語科以外の読書指導との連携、について、実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 ... ①「PISA」...
また、注意力をもって授業に取り組めば、落ちこぼれが発生しにくいという面もある。 ... つまり、教師の問答的な問いかけに対しある児童が答える過程で、児童は友達の考えをよく聞こうとし、全員が理解を共有することができるのである。...
ところで、これまでに次のような解説を聞いたことはないだろうか? 「物体が光の速さに近づくと、加速に使ったエネルギーはその物体の質量を増加させるのに使われてしまう。 ... 「光の速度に近づくと物体の質量はどんどん増えるので、いくら...
その考え方は目指すべき資質・能力の3つの柱である「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力等」、「学びに向かう力´人間性等」において如実に表れてい
いくら口で言っても注意を聞かない生徒が増えているのは、「先生は自分に対して手をあげることはできない。」ということを子どもたちが知ってしまっているからだと思われる。高学年に.. ... 世間では「教師の指導力の低下...
テキスト「第2章 話すこと・聞くこと「心に残る! ... 一つは自分の考えを積極的に表現する能力や態度の重視、二つめが「伝え合う力」の育成である。後者は、互いの立場や考えを尊重しながら言葉で伝え合い、豊かな人間関係を築く能力の育成を目指すものである。...
それはね、ハーブたちの声を聞いているようで、まったく聞いていなかったから。 花は、自分達の力で生きていけるもの。だって原産地では雑草のように育っていくのですもの。
それで、回転というものには未知の特別な力があるのだと考える人や、回転に神秘的なものを感じたりする人たちが多く出てくるわけだ。 「回転によって重力が生み出されているのだ!」 ... 友人に聞いても、どうもはっきりし...
b)あなたが指導計画(a)に沿って授業を行う際、現段階でどのような力が不足しているか、分析結果を書きなさい。 ... 「聞くこと」について、児童が聞いて<わかったと感じる>ような体験をさせるために気を付けるべき点と、具体的な活動例を示しなさい。活動例を示す際は、対象学年を明らかにすること。 3....
音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、 箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい 音声学的教授法というのは、学習している外国語を耳から聞いたり、学習者が外国語 ... また、フランスのポール・パシーは...
キリスト教と哲学の関係について 「哲学」と聞くと難しくて堅く、とっつきにくいイメージがある。しかし、ふたを開けてみれば、ごく日常の生活や、政治、経済などの中での深い考え方を読み取る事ができる。 ... 哲学では、神の存在や位置づけ、神の...
このニュースを聞いたとき、あ然とした。宅間死刑囚は自ら「早く死刑にして欲しい」と裁判所に申し込んでおり、被害者の遺族たちに対しては反省や謝罪の態度が見られない様子だったからである。 ... その主な理由としては、人を殺したからその罪を償うのは当然...