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知的障害児で検索した結果:290件
学校教育法8章「特別支援教育」の72条に、「特別支援学校は、視覚障害者、聴覚障害者、知的障害者、肢体不自由又は病児
1.知的障害と発達障害の定義とその教育的対応における同異について述べよ。 2.知的障害児
障害児教育概論2(PA2150)2016年度課題のレポートです。 2016年度課題: 1.知的障害の定義と分類、病理型のダウン症児と生理型の軽度知的障害児の特性と配慮事項に関し、述べよ。
知的障害者の指導法―1 2単位目 【課題】 1.知的障害特別支援学校で行う自立活動の考え方を説明し、知的<
よってここでは、知的障害児の特性から発達障害児のもつ特性との共通点・相違点を考察する。 ... ただし、
明星大学 PL2010 知的障害者の心理 1単位目 課題1 知的障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症児
『知的障害児の学習や課題遂行の特徴とどんな配慮が必要か』 評価A 参考文献付き 聖徳大学
■障害者保育の歴史■保育の歴史■ 1891(明治24):孤女学院→滝乃川学園・・・石井亮一(知的障害児施設) 1902 盲聾時教育の義
【知的障害者教育総論】 ① 知的障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症児と生理型の軽度
「知的障害児」の心理的特徴と学童期の指導について説明しなさい。 ... 知的障害児
第2課題第1設題 知的障害児と発達障害児の共通点としては、脳のいくつかに渡る発達の障害
心身障害児・者と一くくりにしているが、精神障害・知的障害・身体障害の三