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明らかにで検索した結果:3,094件
その基本構造を明らかにするとともに、他の行政とは異なる教育行 政の特色について述べなさい。 ... ②憲法 26 条に規定する「国民の教育を受ける権利」の意義を明らかにするとともに、この権利 を保障するため、国・...
・学習理論の中で、条件付け理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう概要をまとめよ。 ・知能及び創造性それぞれの概念を明らかにし、両者の相違点について論述せよ。 ... ・象徴機能とは何...
「中学1年生の3学期に学習されている文学教材「トロッコ」(芥川龍之介)を、詳細に教材分析し、その構造や工夫を明らかにしなさい。」 この作品は時間軸によって大きく3つに分けられる。 ... この5つの場面ごとに構造を明らか...
知能および創造性について、それぞれの概念を明らかにし、またその違いを説明せよ。 アタッチメントとはどんな考えによって裏づけられているか。 ... 学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らか<...
「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。」
S8103教育社会学1リポート課題 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』 ... 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行...
「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。」 これまで日本では、学歴社会はあまりいいイメージをもって語られることはなかった。
この資本の集積・集中と投資・運用の家庭を明らかにするにあたっては、財務数値に加え非財務数値をもちいます。非財務数値に.. ... このような資本の集積・集中と投資・運用の過程はどのようなものであったか、いわば企業の生きざまを明らかにすることを目的としています。...
『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』 ... そして、今日の議論は過去の議論とは明らかに質が異なるのである。新しい世代の学力が前...
しかし、このことを考えてみることは、法とは何かを明らかにするために重要である。 ... このような道徳が国家権力によって強制されていることから明らかであり、法は道徳によって支持されているとき、最も強力であり、道徳に反する法は法としての価値に乏しいものであり、その存続の基礎は薄弱である。...
教育社会学 第1設題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ... (文部科学省ホームページ)こうした背景を踏まえ、学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が教育にもたらす影響について考察する。 ...
1、債務名義とは 債務名義とは、給付請求権の存在と内容(誰が当事者かを含む)を明らかにし、これに基づいて強制執行することを法が認めた一定の形式を持つ文書のことである。 ... 民事執行・保全法 第2課題 『なぜ強制執行に「債務名義」の存在が必要...