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教授理論で検索した結果:157件
外的文化にかわって、子どもの自然性を教育の中心にすえたルソーの予言的な呼びかけを、ペスタロッチーは、絶えざる実践と創意工夫を通して、教授理論として形成していったのである。 ... ルソーの自然主義・感覚主義・...
教授理論、カリキュラム、学習集団、教材研究、教育評価 「教育方法の探究」天野正輝、「教育の方法と技術」沼野一男、「教育評価」梶田叡一 「よい授業」を作るということは、教師自らが授業の意味、目的を深く...
設題2「環境を通しての保育」の考え方に繋がる保育思想の流れについて、関連する人物の保育思想および理論に触れながら論じなさい。 「環境を通しての保育」は現在も重きを置かれている。 ... 「生活が陶冶する」という言葉その通り、生活経験を通して教育...
コミュニカティブ・アプローチは、「外国語学習の目的は、実際の『伝達能力』獲得であることを強調する教授法」であ。 ... 言語にはすべてパターンがあるという理論を前提とし、言語習慣の形成をはかり、無意識・反射的に口から自然と外国語が出てくるようにするための指導法である。...
教育の目的は「道徳的品性の陶冶」にあり、四段階教授法(明瞭‐連合‐系統‐方法)を提唱した。後者は児童中心の考えを明確にし、プラグマティズムを発展させた。 ... これらの理論的背景になっているのはヘルバルト、デュ...
これらの企業のインターンシップに参加し、様々な業務を経験することで、理論と実務の剥離について学びました。 海外経験についてお書き下さい。 ... (学部時代は○○○○○教授の財務会計ゼミ) クラブ・サークルの活動...
まだエスイタ派が活発に活動中だった1750年、フランスの思想家ルソーは、子供の人格や自然的性質を肯定し、教育に対して革新的な理論を唱えた。 ... 18世紀後半にはペスタロッチが登場し、直観教授論を唱えた。これは...
初等教育実習 担当教授者 味方修 1、教育実習の意義・目的について述べなさい。 ... そして、教育という行為が行われるためには、授業準備、教材研究、授業展開の仕方など、確固とした理論に基づいた授業実践の必要性を実感することにもなるだろう。 ...
理論化で説明できるものもあれば、長年の教師経験から感覚的に得られる技術もあるからである。 ... 教育における「技術」とは、単なる教育法や教授法とは異なり、「どのような授業が最も効果的に学習目標を達成できるか」・「どのような学習課題が生徒に必要か」などを考え、授業をよりよいものにするための技術である...
承 ペスタロッチーは理論的意識の発展の原理として、自己の活動に基づく直感を唯一絶対のものと信じ、この原理が様々な方面に発展して昔からの教育を改革し、新しい教育の基礎を立てた。 ... ペスタロッチーの教育学の内容は、「メトーデ」と呼ばれる直観の...
19世紀後半、アメリカでパーカーによって子どもの自由や自発的活動を重視する「中心統合理論」が唱えられ、デューイはそれを継承、発展させた。 ... 旧教育は、暗記や暗誦による注入を中心とした受動的教授法である。これ...
を報告するための財務会計と、その理論的背景である財務諸表論が研究テーマです。 ... (1)テーマ(50文字以内) ゼミへの所属は2年次からです(学部時代は財務会計) (2)指導教官名(15文字以内) ○○○○○教授 (3)内容(200文字以内) 企業外部の利害関係者に対して経営成績や財務状態...