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授業で検索した結果:1,241件
(2)その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開例を述べよ。 ⑤『確証のための実験』と『検証のための実験』の違いは何か。授業展開を示して解説せよ
私は空間図形が苦手で、先生の授業を聞いても、さっぱり何を言っているのか「わかる」ことができなかった。 ... (1000字程度でまとめること) 私の学校での経験で、「わかる」授業といえば、中学のときの数学の先生...
日大通信「特別活動論M」(メディア授業)のレポート試験[A判定] です。参考までにご利用ください。
小学校低学年で印象に残っている授業はピアニカの指導である。クラス全員で机の上にピアニカを用意し全員で吹いた。 ... 私自身にとって小学校の音楽の授業はとても楽しい印象を持っている教科の1つである。6年間の音楽科の教育課程を低学年、中学年、高学年にそれぞれ分けて表題について述べていきたい。...
すべての授業でデジタル教材を使うのではなく、授業の導入や最後のまとめでの活用をするなど、区切りをつけて活用することが重要である。その2、「十分な教材研究、授業準備が必要」。 ..
道徳教育の理論と方法② 設題2 道徳の授業の指導案の作成の留意点について述べよ。
国語科授業の計画と評価について述べよ。 ... 学習者主体の授業 学習者を授業の主体者として教師が指導・支援していくために重要とされていることは、学習者自身の国語力の実態を深く
しかし、計画的養成であったにもかかわらず、この師範学校制度が教員の需要に十分対応できていたわけではなく、訓導とよばれる正規職員が不足し、授業生や受業生補とよばれるものたちで対応していた。 ... このときの教員養成課程の問題としては、養成は基本的...
実際の授業においては,表現と鑑賞の2つの領域をバランスよく授業に組み入れると同時に,聞いたことのある曲目や身体表現を使った学習を導入することによって,児童が音楽活動に興味を持ち,積極的に取り組むきっかけを ......
『「確かな学力」を育てる授業の確立のために必要となる、いくつか(3または4)の事項について具体的に考察せよ』 何故、「確かな学力」は求められるのか。 ... 我が国の子どもたちの学力は国際的にみてトップクラスに位置するものの、①判断力や表現力が...
日大通信「特別活動論M」(メディア授業)の理解度チェック1[A判定] です。参考までにご利用ください。
日大通信「特別活動論M」(メディア授業)の理解度チェック4[A判定] です。参考までにご利用ください。