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指導論で検索した結果：226件

教育課程論　設題１ 近大姫路大学

全て１評価の合格レポートです。 学習指導要領の変遷と特色について説明し、平成20（2008）年度改訂の学習指導要領における指導の重点について論じなさい。

  • 880 販売中
  • 2016/08/25
  • 閲覧(2,332)

日大通信　生徒指導・進路指導論　科目修得試験対策

日大通信「生徒指導・進路指導論」の科目修得試験対策です。 「生徒指導・進路指導論」の試験は出題傾向が決まっていて、毎回いくつかのパターンから出題されています。したがって今後も過去問で出たところを覚えておけば合格できると思われます。 閲覧可能な過去問に載っている問題をすべて分析し、...

  • 550 販売中
  • 2014/12/19
  • 閲覧(4,112)

近大姫路　教育方法論　レポート　設題２

平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育方法論」設題２の合格レポートです。 参考にお使いください。 設題２ 学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ。 総評 ☆設題の理解・・・1.よく理解できています。 ☆文字・・・1.ていねいに書けて...

  • 660 販売中
  • 2014/09/12
  • 閲覧(6,802)

【日大通信】0944 生徒指導・進路指導論 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)

■日大通信 0944 生徒指導・進路指導論 分冊1 [課題1] 学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている背景・要因を論じなさい。 （有効期間 ：平成2...

  • 550 販売中
  • 2013/10/09
  • 閲覧(2,259)

【明星大学】【教育相談及び生徒・進路指導　1単位目】【合格レポート】

『最新２０１７年』明星大学 教育学部 通信課程における【教育相談及び生徒・進路指導（PC3062) 1単位目】のレポート課題、合格レポートです。１８００字以上記入し、添削者からもよい評価を受け、一回で合格しました。皆様の参考にしていただき、お役に立てれば幸いです。 【課題】 ...

  • 550 販売中
  • 2017/12/15
  • 閲覧(3,330)

教育課程論1

生きる力とカリキュラムの関わりについて述べよ。

  • 330 販売中
  • 2012/11/20
  • 閲覧(1,247)

学校教育課程論

『教育課程とは何か』 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。 したがって、教育課程を編成する場合には、学校の教育目標の設定、指導内容の組織及び授業時数の配当を基本的な要...

  • 550 販売中
  • 2007/12/10
  • 閲覧(1,884)

【聖徳大学】生徒指導論（K043）第2課題第1設題　評価A

【A評価】生徒指導論：聖徳大学通信教育部 第2課題第１設題「危機介入の事例に関して、どのように指導・支援していくのか具体的に述べなさい。その際に関係する職員や保護者がチームとして連携していくことを重視して考察しなさい。事例割愛（中２女子の保健室登校）」 【講評】（要旨）本事例...

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  • 2019/01/04
  • 閲覧(2,912)

明星大学＿生徒・進路指導論（PA3050）＿１，２単位＿合格レポート

1単位目 【課題】 生徒を取り巻く現代社会の多様性，急速な変化，生徒の成長段階を踏まえたうえで，教科指導や学級指導，特別活動等において，「生きる力」「自己指導（能）力」の育成をどのように考え，指導に臨めばよいか，考えをまとめなさい。 ２単位目 【課題】 次の項目のどちら...

  • 550 販売中
  • 2018/04/20
  • 閲覧(1,372)

指導計画作成時の注意事項と評価の在り方

『合格済みレポート』姫路大学 幼児教育課程論 設題2 指導計画の作成における留意事項と、評価のあり方について具体的に述べなさい。

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  • 2020/09/08
  • 閲覧(1,172)

【聖徳大学】生徒指導論（K043）第1課題第1設題　評価B

【B評価】生徒指導論：聖徳大学通信教育部 第1課題第１設題「いじめ対策としてどのような活動や指導を行うことが求められるのか、小学校あるいは中学校の学級担任の立場から具体的に述べなさい。開発的、予防的、治療的という三階層の生徒指導を念頭に置いて考察しなさい。」 【講評】（要旨）...

  • 660 販売中
  • 2019/01/04
  • 閲覧(2,833)

児童生徒指導論「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述

【概要】 2021年度 東京福祉大学 4081 児童生徒指導論(進路指導を含む)のA判定(100～90点)レポートです。 【レポート設題】 学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。 【分量】 ...

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  • 2022/09/01
  • 閲覧(921)

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児童・進路指導論1

幼児理解（幼児指導論）

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児童・進路指導論１

幼児指導論（２分冊）遊びと総合的な指導

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