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学校で検索した結果:2,789件
{学校制度は、「個々の学校をその構成単位として体系化された学校教育の枠組み」と定義される。}(注1) では、近代以前の学校制度
デューイが描いた理想的な学校の姿、学校と社会の関係、子どもの直接経験を重視した教育とはどのような教育か、更には、木工・金工・機織りなどの作業を重視した学校のあるべき姿、この四点に
昭和22年に教育基本法及び学校教..
そのため、学校は、家庭での教育的役割を分担していくこととなった。 ... つぎに、近代社会と学校の関係についてであるが、近代社会は封建的社会より自由度の高い社会秩序で構成されており、その中で学
、子どもたちに「生きる力」をはぐくむことを基本とするこれからの学校教育の実現を展望する時、教員の資質・能力の向上を図っていくことが、その実現に欠かせないことであり、学校段階によって異なるが、教員養成や研修 ......
すなわち、学校教育において、教育の目的や目標を設定し、それを達成するために教育内容を児童・生徒の学習段階や心身の発達に応じて系統立てて配列したもので、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画 ... 昭和22年、教育基本及び学校教育法の公布と並行して、最初の「学習指導要領 一.....
昭和9年に学校看護婦は「学校衛生婦」、昭和13年には「学校看護婦」へと改称された。 ... 当時、全国的なトラホームの大流行があり、岐阜県の公立小学校に、学
戦後の教育改革 戦後の教育改革で、学校教育課程において大きな転換がもたらされた。 ... 学習指導要領はその時代に求められる様々なニーズを盛り込み、学校教育課程として現場において実施されるものであるため、その後社...
教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために各学年の授業時数との関連において、学習指導要領に示された内容を総合的に組織した学校の教育計画のことである。 ... つまり、それぞれの学校
近年,学校に関する動向として,「学校選択制」が挙げられる。 ... 各学校が独自のメニューを作り出し,それを特色として「選ぶ,選ばれる」関係と作り出し,学校
7804 学校制度と社会 第2分冊 ①学校の自由化論と反対論を説明し、 (1)学校の自由化 近代学校制がスタートした時から、
これらは学校教育の直接の担い手である教員の活動は、人間の心身の発達に関わるものであり、幼児・児童・生徒の人格形成に大きな影響を及ぼすものである。