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児童の学習状況の評価で検索した結果：124件

【PB2120】初等社会科教育法　2単位目　合格レポート　2019年度～

⑵初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方 について具体的に論じなさい。 ... ⑴まず、

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  • 2021/09/13
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家庭科における学習評価の意義とその方法について述べなさい

評価をすることで教師にとっては指導の内容や方法を、児童にとっては自己の学習状況について見つめ直し、改善を図る機会となるものであり単に目標に達した

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  • 2006/12/09
  • 閲覧(2,117)
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これからの教育評価のあり方について

これからの教育評価のあり方について これからの「生きる力」を育む教育評価活動について、2000年12月の教育課程審議会答申「児童生徒の学習と教育

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  • 2006/08/19
  • 閲覧(4,008)

【明星大学】PB2120 2単位目_初等社会科教育法　2022年度合格レポート

初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。 1．社会科の授業づくりに関して、子

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  • 2023/04/21
  • 閲覧(743)

＜明星大学通信＞2022年度 PB2120 初等社会科教育法 2単位目

2．初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。 ＜提出した解答＞ 1. ...

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  • 2022/12/27
  • 閲覧(1,176)

明星大学 PB2120 初等社会科教育法(2019年) 2単位目(2020,21年対応)

２、初等社会科の授業づくりにおける「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。 ... １、社会科の

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  • 2020/10/26
  • 閲覧(4,256)

PB2120 初等社会科教育法 2単位目 合格レポート

2．初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。 ... ＜レポート本文＞ 1．

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  • 2022/10/04
  • 閲覧(1,048)

算数科教育法　佛教大学　科目最終試験　合格　全６パターン　2016 2017

どういった評価であっても、学習状況の正確な把握と、学習成果の確認を主として、児童の各種能力.. ... このよ

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  • 2014/02/12
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討議の方法

二〇〇〇年十二月の教育課程審議会「児童生徒の学習 と 教育課程の実施状況の評価の在り方について」答申では、学力 は知識の量のみではなく「生きる力

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  • 2006/08/08
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算数科教育法　科目最終試験 6題セット

４．算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。続いて、全国学力・学習状況調査について、従来の筆記試験とは異なる点を挙げ、今後の方向性について記述せよ。 ５．算数科の目標と

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  • 2010/09/13
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S0618　算数科教育法　科目最終試験　最新　2018年度　９６点

３、算数科の目標（2つの立場）と評価（行為動詞含む）の特徴についてまとめよ。続いて、全国学力・学習状況調査について、従来の筆記テストと異なる点を挙げ、今後の方向性について記述せよ

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  • 2015/02/10
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【試験】佛教大学　学校教育職入門　７題セット　合格済み

また評価としては、学習指導要領の総則に「児童生徒のよい点や進歩の状況などを積極的に評価するとともに、指導の過程

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  • 2019/05/13
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