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中学年で検索した結果:231件
設題2.小学校中学年の目標と学習内容の取扱いを明らかにして、地域を学ぶ意義を説明しなさい。 ... 中学年の目標は、自分達の住んでいる地域社会の学習を通して、児童に理解、態度、能力の統一的な育成を目指している。 ...
玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】学級活動の目標・内容・指導計画と特別活動の評価の在り方 【課題】1、学級活動の目標・内容・指導計画について、学習指導要領の改善点を踏まえながら明らかにしなさい 2、特別活動の評価の在り方について具体的に述べなさい 【評価】B...
具体的には、外国語活動が始まる中学年では英語の音声をなんども聞かせてたくさん声に出させる工夫をする。 ... 高学年では中学年での経験をもとに、さらに聞くこと、話すことを重ねつつ、文字と音との結びつきにも学習を広げていく。中学校での教科「外国語」は小学校でたくさん.....
09.6 1.低学年・中学年における「体つくり運動」を論述しなさい。 2.表現運動系の低学年の内容を挙げ、その学習指導について論述しなさい。 ... 09.11 1.陸上運動系の低学年・中学年の内容を挙げ、学習指...
「外国語活動」(中学年)の指導のポイントをまとめなさい。
設題2「小学校中学年の目標と学習内容の取り扱いを明らかにして、地域を学ぶ意義を説明しなさい。」 小学校学習指導要領(平成20年)の、中学年の社会科の目標は以下のようになっている。 ... 中学年
低、中学年ではまだそうするべきというルールに則った態度であるが、自主的にとはまさに自分自身のルールに則ったものであり他律から切り離された態度である。 ... まずは発達段階に応じた内容について低学年においての望ましい人間関係とは「仲良く助け合...
(P82~) 「わたしたちが住んでいる県」・・・第4学年 中学年においては、地域の地理的環境、人々のくらし、産業などに対する理解が中心となる。
(1) 課題設定や取材に関する指導事項 ( 低学年 ) 経験したことや想像したことなどから書くことを 、 書こうとするにな事 ること ( 中学年 ) 関ことなどか.. ... (中学年) 相手や目的に応じ,調べ...
中学年においては、英語の音声に十分に親しみながら.. ... このように、中学年の外国語活動で外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませたことを 踏まえて、高学年に「読むこと」「書くこと」が加わった。
社会科教育法 科目最終試験問題 『中学年の地域学習について、指導事例を通して授業のあり方を具体的に説明しなさい。
(1)社会化 (2)公民的資質 (3)社会認識 2単位 中学年での社会科の内容を整理し、前後の学年との関連を考察しなさい。 社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。