アートの他領域への介入

このことからも、芸術といえばまず連想されるものは美術であるようだといえるが、人がそこに美的価値を見出せるのであれば、どんなものでも芸術に成りうる。 ... さらにいうと、この「ア

レポート 芸術学 アート 芸術 美的価値

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• 2006/02/11
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• 
• えっこ

私たちの生活における芸術とは

だが、繰り返すが、大切なのはそう言った形式の中に芸術があるのではないということであるから、形式うんぬんでなく、感動を伝え、（美の）価値を創り出すような活動ができれば、それこそが芸術

博物館とは 1951年の国際博物館会議（ICOM）憲章、第２章の定義では、「博物館とは、芸術、歴史、美術、科学及び技術関係の収集品、ならびに植物園、動物園、水族館等、文化的価値のある資料、標本類を各種の ... ...

レポート 社会学 博物館 学芸員 ICOM

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• 2007/02/07
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• 
• tugumi

＜浮世絵と国際交流＞日本美術が海外に与えた影響

それはそこに日本の美に、精神的な価値があったからこそ、パリを始め各国の人々を魅了することができたのである。 ... 様々な情報を秘めた浮世絵は江戸時代後期より各国に流出され、日本の文化を紹介すると共に、数々のジャンルの芸術<...

レポート 芸術学 国際交流 ジャポニスム 浮世絵 宗教 アニメ

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• 2006/03/30
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• sue2956

全人教育における自然尊重の教育的意義

一方｢全人教育｣とは、「真」、「善」、「美」、「聖」、「健」、「富」の、６つの価値の創造にあり、それらはすなわち、「学問」、「道徳」、「芸術」、「宗教」、「健康」、「生活」の６方面の人間文化を調和的に豊 ... ...

レポート 教育学 自然尊重 宗教教教育 道徳教育 学問教育 芸術教育

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• 2007/10/18
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• fragileman

アメリカ文学史分冊2

この時代は、価値観の異変があり、考えに変動があったのである。 ... 「失われた世代（ロスト・ジェネレーション）について述べるが、一般には第一次世界大戦後のアメリカの幻滅した知識階級および芸術派の青年たちに与えられた名称である。 ...

アメリカ 戦争 社会 文学 問題 芸術 人間 老人 小説 世界

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• redberry_n

良い情報科教員になるにはどうすればよいか？

既存の教科の学習を深める中から、情報の収集・加工が簡単にできる便利さとともに、得られた情報の真偽や価値を判断出来る「確かな眼」を育む努力を行うことが大切である。 ... 新教科「情報」においては、子供たちにパソコンやインターネットの使い方を教える...

レポート 教育学 情報 教員 学校 活用する能力 目標

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• 2005/07/19
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• youringo

学習指導と生徒指導

｢学習指導｣というのは、一定の文化内容（言語・科学・技術・芸術等）を媒介として、児童生徒の知的発達の側面から人間形成を図ることである。 ... そこから知識、技能、価値等を見につけさせ、人間としてのさまざまな能力を高めていくことである。学習指導は、主として教科の授業という形で行われる。...

レポート 教育学 学習指導 生徒指導 学級経営

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• 2007/02/13
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• 
• ぶーちゃん

文学　分冊1　評価A

また、大衆小説、あるいは小説一般に対して、商業性よりも芸術性、形式に重きをおいた小説の総称である。 ... 純文学とは、大正時代、円本の普及とともに大衆受けは良いが、世俗的で品性の低い文学価値の乏しいテキストが大...

日本 文学 文化 小説 芸術 夏目漱石 人間 戦後 自然

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• redberry_n

【玉川大学】社会学Ⅰ「社会化」

たとえば、きょうだい関係、友人・同僚関係、雑誌や音楽、芸術やゲームなどを通じた（相互）影響による無意図的な社会化である。この意味で、社会化は価値の内面化であると言うことができる。 ... ＜社会化とは＞ 社会化...

社会 子ども 文化 社会学 学校 社会化 家族 大学 家庭 玉川 通信

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• 
• hatosaburou

英文学史　第一設題　【合格済】

これは、文学、芸術、思想上の自由を望むものであり、各個人の感性と想像力を価値あるものとし、個人の自由な表現を追及した運動である。この流れの中で、芸術家

佛教大学 英米 英文学史 第一設題 ロマン主義

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• simakuro