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自然で検索した結果:374件
生活科では気付きの内容として「自然に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」の三つが重視されている。 ... 生活科の基本方針は「具体的な活動や体験を通して人や社会、自然とのか...
近代教育の父といわれるコメニウスは「すべての人にすべてのことを教える」という理念のもとに、幼児期の教育の重要性と、自然の秩序にしたがって教育することの大切さを合自然主義として展開し、さらに「あらゆるものを ......
この思想を形成するのに大きな役割をになったのは、ヒューマニズムにもとづく個人の尊厳の思想と、近世自然法の思想である。 ... とくに、ジョン・ロックの、人間は自然の状態において生来の自由をもっていたのであるが、そ...
・自然学 …自然の事物及び自然現象、 自身の身体・四肢の名前と働きを学ぶ事 ・光学 …光と闇の区別、白と黒など 若干の色彩の区別と名前を理解すれば十分である。
変化」 (2)単元 ア 児童観 二戸地域には、水のはたらきで形成された地層と火山のはたらきで形成された地層の両方が身近にある自然環境として学習できる。 ... 第6学年理科学習指導案 1 基本設定 (1)対象 小学校第6学年 (2)想...
小児保健 学校保健法第2種の病名をあげ詳しく述べよ。 学校保健法第2種の病気には、インフルエンザ・百日咳・流行性耳下腺炎・風疹・水痘・咽頭結膜炎・結核が規定されている。感染力が強く、学校では特に流行を阻止し、予防に留意する感染症であり、それぞれの病気に出席停止に期間の基準が設け...
ペスタロッチーは人類の進化に関しても、①自然的状態、②社会的状態、③道徳的状態、に進化するという定義を示して ... ペスタロッチー以前の古い教育観(子どもは生まれながらには未だ動物的であり、この動物的衝動を根絶することが教育)に反対し、子どもの...
4つの視点とは、①具体的な活動や体験を通す、②自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもつ 、③自分自身や自分の生活について考えさせる 、④生活上必要な習慣や技能を身に付けさせる 、であり、究極 ... ②自分と身近な人々、社会及び...
生活科とは 生活科の教科目標としては、①具体的な活動や体験を通して、②自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、③自分自身や自分の生活について考えさせるとともに、④生活上必要な習慣や技能 ... 2つ目は、児童が身近な人々、社会及...
そこで生活科では社会的事象と自然的事象を文化させるのではなく、児童を取り巻く生活環境として総合的な事象として捉えることとした。 ... 体験活動を通してそこで働くひとの仕事を知ることや、お世話になる人へのあいさつといった社会認識、野菜の育て方、観...
1つ目は、人・自然・社会・自分自身に関わることです。 生活科は、児童が身近な人々や基本的な生活習慣を身に付けるために設置されている教科だと感じています。 ... 生活(2) 試験課題レポート (課題) 生活科の学習指導要領では、内容取り扱いにつ...
②は、従来のように児童が「社会的事象や自然の事物・事象のあれこれを客観的にとらえること」をめざすのではなく、児童が「生活者として社会や自然にどのようにかかわるか」を重視することである。 ... 「具体的な活動や体...