資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
発達 学校で検索した結果:3,013件
○公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。 ○ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 ... ○コメニウスの教授学や一斉授業について述べ,現在の学校
昭和22年の学校体育指導要領では、教師の号令で子どもが受動的に動く体育では民主的態度は育ちにくいという米国流の考え方から「心身の育成や鍛錬のための体操」から「遊技やスポーツ」を奨励するようになった。 ... 昭和28年の学習指導要領では、体育は運...
その目的は、児童が心身ともに健全に発達し、その能力を最大限に発揮することができるようにすることにある。 ... 児童相談活動とは、児童本人あるいは保護者、学校等から受けた相談を、専門的知識によって解決していくもの...
★子どもがものや人とかかわる力を次第に発達させていく過程を概観し、その中で学校教育がもつ意義を論述せよ。 はじめに、ものとかかわる力の発達を述べる。 ... だから、
具体的には、ハヴィガーストの児童期(6-12歳)の発達課題より、同年齢の友人と仲良く付き合う能力、男(女)子としての適切な性役割の理解、健康安全を守る態度、学校生活への適応、良心・道徳性・価値判断の尺度 ... ...
第一課題 第一設題 教育課程とは、教育関係法規に規定されている用語として「学校教育の目的を達成するために、教育の内容を児童・生徒の発達に応じて、授業時間数との関連において総合的に組織した学校
一つは、治療的なカウンセリングであり、もう一つは発達援助的なカウンセリングである。 治療的カウンセリングは、神経病の患者が対象である。 ... 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。...
特別支援学校にはさまざまな発達障害を抱える生徒が在学しており、通常学級にも発達障害をもつ生徒は少なくないのが現状である。 ... 知的障害者の生理・病理(1単位目) 人の
から見た「協働」のあり方 ・・・・・・・10 第2章 軽度発達障害児(者)の生涯発達支援の「協働」のあり方 第1節 軽度発達障害児(者)とは ・・・・・・・12 第2節 軽度
」に示されているので、これに従い地域や学校の実態及び児童生徒の発達段階や特性に考慮して.. ... 教育課程の編成 教育課程とは、「学校において編成する教育課程とは、
1、ハブィガーストの発達課題について述べよ 2、コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ 3、公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の...
この特殊なものは、学校教育の中で得られる。学習は人生の前半にのみあるものではなく、健忘症、物忘れなど人生の後半では負の学習というものも存在する。 ... 発達の概念や理論及び発達