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活動で検索した結果:653件
【特別活動研究】試験対策 ◆「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 ... 児童の発意,発想から様々な活動が生まれ,学級や学
2 学校における道徳教育は,学校の教育活動全体を通じて行うものであり,道徳の時間をはじめとして各教科,特別活動及び総合的な学習の時間のそれぞれの特質に応じて適切な指導を行わなければならない。 ... 学校の教育<...
その中での教師の役割は、子どもを中心に置きながら子どもの主体的な活動を支援し、一人一人の子どもを的確に把握して正しい対応をする必要がある。 ... 『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。...
中学校または高校の学級活動において、学級担任としての指導に際しての留意事項を三つ以上挙げ、自分が中学校または高校の学級担任であると想定して、それぞれの留意事項について、具体的にどのような取組をするかを、...
ポイントを押さえバランス良く音楽活動の必要性が充分に考察されていました。具体例が説得力につながり大変結構です。自信の体験を通した考察もいれると更によくなります。と所見頂きました。
学習指導要領を見ると「 学校における体育・健康に関する指導は,学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。 ... 特に,体力の向上及び心身の健康の保持増進に関する指導については,体育科の時間はもとより,特別活動...
多彩な内容をもつ総合的、体験的な活動であること 例えば、集団宿泊や勤労生産、奉仕にかかわる体験的な活動を通して、生徒は社会性というものを感じとり、働くことの尊さや創造の喜び、他に役立つことのすばらしさを ... ...
まず、「算数的活動」という文言に注目したい。この「算数的活動」とは、『新学習指導要領』によると、「児童が目的意識をもって主体的に取り組む算数にかかわりのある様々な活動」と記されて
そのために、単元の基本的な指導過程を「 つかむ」「気付く」「活動する」「まとめる」 の4段階で構成する。 ... 「活動する」段階では、自分たちで相談して、行ってみたい場所へ行くことができる。 「まとめる」段階では、児童一人ひとりが探検で見てきた場所や.....