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活動で検索した結果:653件
「表現」は材料やその形、色などに働きかけることから生まれる形である「表現1:造形遊び」、自分の表したいことを元に、これを表現していこうとする活動である「表現2:絵・立体・工作」がある。
1 生活科教育にかかせないキーワードに「活動や体験」がある。これは”低学年児童は思考と活動、思考と感情等が未分化な発達状況”という特性上十分に考慮されるべきである。
しかし,事故,災害の発生を未然に防ぐことを配慮するあまり,過度に神経質になり、日常の活動や学習指導の展開が消極的になるようなことがあれば、教育の本質を否定する誤ったものになりかねない。
ここで大切にしたいのは、「書く」という活動である。「書く」という行為自体が「自己内の自己と対話する」ということを意味するからである。
「肢体不自由児教育における【自立活動】について論じなさい。」 自立活動の指導は、重度・重複障害時の在籍が多い特別支援学校では、最も重要な指導であるといえる。 ... 1、自立活動
子どもの活動や子どもへの指導は、子どものやる気を尊重することでその効果が十分に得られる。 ... つまり、自分自身がその行動に興味があり好きだから活動を始め、面白いから行動を維持するという自律的なものである。...
1.学級活動における「係活動」の指導の要点を説明しなさい。 2.「学級活動」における「学級や学校生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 3. ... 「児童(
特別活動における学校行事の役割 小学校の特別活動の活動内容は学級活動、児童会活動、クラブ活動<
S0840 視覚障害教育総論 佛教大学通信教育課程 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。
講評 どのようにすべての教育活動を通して子どもたちとかかわり、関係を築いていこうと思っていますか?また築くことができると考えますか?
学校における道徳教育は、学校教育の全領域と関連付けて意図的・計画的に行う教育活動であり、人間としての在り方や生き方を自覚し、よりよく生きていこうとする子どもたちを育てることがねらいとなる。 ... このねらいを達成するためには、道徳の時間の指導法...
①「算数的活動を通して」 算数的活動とは,「児童が目的意識をもって主体的に取り組む算数にかかわりのある様々な活動」と定められている。 ... 児童が興味や関心を持ち,楽しんで主体的に取り組めるよう体験的活動や発展的活動を取り入れるなどの授業計画が必要である。...