社会保障論「社会手当について」

しかし、公的扶助の選別主義か社会保険の普遍主義かと言われれば、どちらかというと普遍主義よりの制度である。では、社会手当の具体的な制度内容について、以下に3つ挙げる。

福祉 社会 児童 障害 家庭 公的扶助 障害児 社会保険 制度 目的

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• 2009/07/21
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• こた

韓国民主主義の理念

韓国民主主義の理念 民主主義は人類が見付けた普遍的理念として今日多い国家たちが採択している。 ... 特にアメリカが「大韓民国」の建国を主導して自由民主主義

「普遍」は単に概念記号としてのみ妥当し、普遍的事物なるものは存在しない。 ... 公民議会運動 ｢世の中の終わり｣の始まり a.政治史･時代状況 ・ローマ教会の権威の衰退 「公会議主義者」が問題にしたのは、全教会の権威が皇室一人に属するのか、それとも公会議に属するのかというものであった...

レポート 政治学 ウイリアム・オッカム 公民議会運動 スコラ神学者

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• 2005/10/16
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• happyabc

イギリス個人主義

授業でイギリスの宗教改革の意味について、ヨーロッパという普遍の一部にイギリスが埋没することなく一つの主権国家であるということを主張した、と言われていたが、それについてミクロな視点で見たとき、人々の意識 ... そこである本を読むとそこに「個人<...

経済 宗教 社会 経営 イギリス 地域 都市 ヨーロッパ 労働 自立

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• 2009/08/10
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• koga1026

マルクス＝レーニン主義について

共産主義に到達するまで、根本問題となっていた普遍的、人間的解放の問題を解くために政治的、社会的側面から把握し、ヘーゲル法哲学批判からこの問題の取り組みを始めました。 ... 設問１、マルクス＝レーニン

レポート 社会学 社会 共産 主義 マルクス レーニン

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• 2006/01/13
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• 817xyz

外国人の人権保障

全面肯定説 人間の普遍性から考えて、外国人の人権は無条件に肯定されるべきである。 ... 全面否定説 近代立憲主義の考え方どおり、外国人は人権規定にあてはまらないとしている｡この説には、「基本的人権の本質から外...

レポート 法学 憲法 人権保障 外国人 マクリーン キャサリーン

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• 2006/10/26
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• hiro6610

多言語主義をめぐる問題と今後の日本

これも手伝って、英語を世界の普遍言語のように扱い、世界の言語をひとつに統一しようという「英語帝国主義」＝｢一言語主義（モノリンガル）｣の流れがある。「英語帝国主義

レポート 日本文学 多言語 多言語主義 言語

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• 2005/07/30
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• laughmaker

レーガン政権のマイノリティ政策

60年代までの保守は、黒人をはじめとした文化的・社会的マイノリティを名指しで「敵」とし、その政策における取扱いの差別を明確化していた一方、レーガン政権における新保守は、一見人種的色彩の無いような抽象的・普遍的 ... このレーガン政権による、新保...

福祉 アメリカ 社会 企業 文化 医療 差別 政策 問題 レーガン マイノリティ 新自由主義 貧民大国アメリカ

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• 2009/08/03
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• camsa10

教育基本法の今日的意義

さらに「普遍的にして、しかも個性豊かな文化の創造を目指.. ... 教育基本法の今日的意義 日本国憲法は、国民と人類全体を惨禍にに落とし込んだ戦争と戦争を起こした政府の責任を深刻に反省し、「崇高な理想」（国民主権・平和主義・基本的人権の尊重）を掲げた。...

レポート 教育学 教育基本法 今日的意義 改正

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• 2006/02/11
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• nei

ロマン主義とは何か

また、ロマン主義を反映したといわれる文学者たちの作風にみられる普遍的あるいは特殊的な特徴とは何であろうか。 ... このロマン主義は１８世紀後半から１９世紀初頭のヨーロッパ全体

レポート 海外文学 ロマン主義 ワーズワス 担い手 コウルリッジ 佛教大学

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• 2007/02/14
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• Tintin

憲法テスト対策　近大姫路大学　通信教育過程

問題３．現代立憲主義憲法の特質につき―人類普遍の原則として―「人間の尊厳」から抽出される人権論を叙述してみてください。多面的に検討してください。 ... この意味での立憲主義は古

憲法テスト対策 テスト 近大姫路大学 通信 テスト対策 憲法 環境 福祉 日本 人権 歴史 社会福祉 社会 経済 情報

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• 明星・近大姫路・教員採用試験

保育原理　西洋近世教育思想史 リポート評価【A】

まず始めにコメニウスであるが、近世教育思潮の初頭において「大教授学、すべての人にすべてのことを教える普遍的技術」という著書を出版し、幼児の一人を個人として取り上げ、幼児中心主義的な教育原理を導き出そうとしたのであ...

子ども 教師 学校 イギリス 幼児 思想 人間 ロック 言葉 ルソー 保育原理 西洋近世教育思想史

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