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教師の倫理で検索した結果：135件

現代における教師に求められる資質

それは、民主化政策の中で基本的人権の尊重の考えに基づく教師労働者論である。 労働者論は聖職者論より踏み出たものであり、日本教職員組合の「教師の倫理綱領」に顕著である。 ...

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  • 2006/02/10
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児童・生徒に正義感や倫理観を育成するためにすべきこと

児童・生徒に正義感や倫理観を育成するために教師がすべきこと ゴミのポイ捨てや資源の無駄遣いなど、日常生活において正義感や倫理観の欠如について考えさせられる場面はたくさんある。

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  • 2006/08/16
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７５４　初等国語科教育法　2単位目　配本年度２０１１～　合格レポート　明星大学通信

「倫理はコミュニケーション」までテ キスト通りでなく、自分なりに考えること。経営についてもおなじ。 ... 国語教育は学校生活や教科学習のすべての場で行われる要であり、国語科を担当する教師は、国語科教育の立場...

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  • 2013/01/09
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第二次世界大戦以前の日本の道徳教育について。

教育内容としては、朱子学を中心とする儒教的倫理観が藩校教育を支配し、庶民.. ... この時代の道徳教育の特徴は、修身科が独立した教科として教えられるのではなく、教科書の内容の中に、またそれを教える教師の中に、道徳教育の教材が含まれていたことである。...

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  • 2006/09/18
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教師論　教師の専門性

高い倫理観と人間性が求められる教師の専門性について詳述する。時代に合ったやり方を選択するための豊富な知識と高い技術が要求される。中略。 ... 内容→『教師とは、社会の力である子どもを育むという社会公益性のある重要な仕事である。...

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  • 2009/07/09
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学校教育入門　テスト対策

教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 ... ①信用失墜行為の禁止・・・公務員には、一般国民以上に高度な倫理が要請され

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  • 2010/12/06
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介護等体験はなぜ必要なのか

「生きる力」とは、自分で課題を見つけ、自ら学び自ら考える力、正義感や倫理観の豊かな人間性、健康や体力である。 ... 子どもたちに「生きる力」を育成するため、教師には、地球や人類の在り方について、可能な限り広い視野に立ち、主体性を持って柔軟に思考し、他者からも十分に学ぶという姿勢が必要.....

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  • 2006/12/06
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介護体験

「生きる力」とは、自分で課題を見つけ、自ら学び自ら考える力、正義感や倫理観の豊かな人間性、健康や体力である。 ... 子どもたちに「生きる力」を育成するため、教師には、地球や人類の在り方について、可能な限り広い視野に立ち、主体性を持って柔軟に思考し、他者からも十分に学ぶという姿勢が必要.....

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  • 2007/11/09
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４５９　初等教育原理Ⅰ・Ⅱ　３単位目

しかし、実際には教師も生計を立てていかなければならない労働者の側面をもっており、戦後の昭和２７年に示された「教師の倫理綱領」のまえがきには「教師

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  • 2010/10/04
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【星槎大学 2023年】道徳の理論・指導法 科目修得試験 評価C

具体例として、倫理的問題に関するケーススタディを用いて、異なる視点から問題を考察させ、自分の考えを述べさせることで、生徒の主体的な思考を促すことが考えられる。この活動は、生徒に自己の意見を.. ... 581107道徳の理論・指導法（中等） 試...

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  • 2023/12/12
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【聖徳大学】教育方法学　第２課題第１設題

【教育方法学②】評価Ｂ 第２課題 第１設問 教師は専門職と言われているが、その仕事と地位の現状からも、また、制度的に見ても専門職として規定されているわけではない。 ... 技術によって遂行される、③高度の専門的な知識や技術の教育を大学院段階の養成...

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  • 2010/08/09
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教育方法論①

予備とは教師が授業.. ... 「教育の基礎を倫理学と心理学におく」と言い、教育の目的は倫理学、教育の方法は心理学によって示されるとした。

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  • 2015/01/26
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