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人権(同和)教育
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154件
R0719 人権(同和)教育
2011年度B評価レポートです。指定されたテキストに沿った内容です。アレンジして使ってください。
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販売中 2012/01/19
閲覧(1,134)
**るか**
人権(同和)教育hannbaidocx
佛教大学 人権(同和)教育レポート 2013年合格済み
660
販売中 2013/08/13
閲覧(1,228)
lienface
S0536人権(同和)教育
2014年課題適用になります。同和教育は、レポートも科目最終試験も判定が厳しい科目なので、是非参考にしていただければと思います。ちなみにB判定で合格しました。 参考資料 同和教育実践:新たな人権教育の創造(後藤直ほか)
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販売中 2014/12/01
閲覧(1,174)
yasu1125
人権(同和)教育レポート
佛教大学通信制2017年1月提出。B評価でした。
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販売中 2017/04/24
閲覧(2,984)
kantapanta
S0536 人権(同和)教育 第1設題
佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程 S0536「人権同和教育」第1設題レポートになります。 ご参考にどうぞ。 本レポートの作成は2014年になりますので、 レポートの設題が変更されている可能性があります。 購入の前にご確認をよろしくお願いいたします。 第1設題『5...
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販売中 2019/02/28
閲覧(2,945)
2kiro
S5481 Q5581 B5581 M5581 N5581 P5581 W5581 T5581_人権(同和)教育 最終試験 合格
2021年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 S5481 Q5581 B5581 M55...
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販売中 2022/01/31
閲覧(1,196)
nagamine
人権(同和)教育
『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和 (人権)教育の意義と学校における同和(人権) 教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 1:同和教育とは 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。同和問題を大枠として部落差別問題として定義すると、同和...
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販売中 2008/09/16
閲覧(2,413)
lh003004
人権(同和)教育
『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 江戸時代につくられた身分制度の下では、武士、農民、職人、商人よりもさらに下に位置づけられた「えた・非人」と呼ばれる人たちが存在した。そ...
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販売中 2009/09/18
閲覧(1,866)
くろ
S0536 人権(同和)教育(B評価)
『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。』 1.はじめに~同和とは相和すること 同和という言葉を聞くとき、わたしは「相和する」という動詞がすぐに頭に浮かんでくる。同和教育というと...
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販売中 2010/06/23
閲覧(995)
てぃも
S0536 人権(同和)教育 リポート A判定 2010年度
『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること』 同和教育とは「同和問題を解決するための教育の営みの総称」である。また「同和問題を解決するための教育以外の取組(部落開放運動や同和行政な...
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販売中 2011/03/28
閲覧(1,403)
yu_u7
人権(同和)教育
50年の同和教育史を丁寧に論じることが大切です。ご参考までに。
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販売中 2012/02/01
閲覧(1,134)
めざせ!一発合格
佛教大学 人権(同和)教育(2単位) S0536
佛教大学、人権(同和)教育(S0536)のリポートです。 2013年度、最新です。A判定済みです。 様々な文献を読み作成したリポートなので、参考にしていただければ幸いです。 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)...
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販売中 2013/08/27
閲覧(1,635)
kayayaya
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